❖心理学概述 ❖心理学的起源和发展 ❖心理学的任务和研究方法

第一部分 心理学的历史渊源 第二部分 科学心理学的创立 第三部分 科学心理学的繁荣发展

一、心理健康的标准 二、影响个体心理健康的因素 三、不同年龄阶段心理健康发展的特点

一、个性发展的理论 二、弗洛伊德的心理性欲理论 三、埃里克森的心理社会发展阶段理论

第一节 小学儿童的学习 第二节 小学儿童思维发展特点 第三节 个性与社会性发展 第四节 小学生品德的发展

山西师范大学：《当代心理学发展趋势》课程教学大纲（心理学专业）

一、成年以后的生理与心理发展 二、成年后的生活适应

《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源（讲义）第六章 青少年品德发展与教育

《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源（讲义）第四章 青少年认知发展与学习

一、关注来自台湾的数据 二、金树人先生的调查