复旦大学：《中国现代文学名著选讲——文史经典与文化传承》教学成果展示_青春叙事文学简析——以丁玲、艾青、路翎的作品为例

叙事动力被忽略的另一面——以《苍蝇》中的“隐性进程”为例（申丹）

《叙事散文阅读》学案

广东财经大学：艺术与设计学院《产品视觉叙事》课程教学大纲

《中州学刊》：口头叙事与先秦语体、说体的形成（魏玮）

一、学习聚焦 1. 孟子散文的叙事风格有哪些特点？ 2. 在本文中，表现出孟子怎样的知识分子理想人格 ？

第一节 质的研究 第二节 个案研究 第三节 行动研究 第四节 人种志研究 第五节 叙事研究

• 一、质的研究 • 二、质的研究与量的研究 • 三、行动研究 • 四、叙事研究 • 五、个案研究

南方医科大学：《心理学与生活》课程教学课件（讲稿）第一讲 故事与人生——叙事治疗的启发（主讲：赵静波）

《大学语文》课程教学课件（参考材料）第十章 坚忍的山峦_瓦雷金诺叙事曲——给帕斯捷尔纳克