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广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)太阴病预后
文档格式:PPT 文档大小:69KB 文档页数:5
何志雄教授意见: 太阴中风,指由风寒直接引起发病的太阴外症 (表证),与太阳表证基本相同。 不同之处:身不发热而手足自温,同时伴烦热疼 痛之感。 脉由原来轻按见微,沉取见涩而转见充沛有力 (即长脉)为病愈之兆
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)第一讲 大青龙汤证
文档格式:PPT 文档大小:121KB 文档页数:35
原文38条 太阳中风,脉浮紧,发热恶寒,身疼 痛,不汗出而烦躁者,大青龙汤主之 若脉微弱,汗出恶风者,不可服之。服 之则厥逆,筋惕肉目闰,此为逆也
《大学物理》课程PPT教学课件:第十五讲 狭义相对论基础
文档格式:PPT 文档大小:987KB 文档页数:15
用经典力学原理研究电磁规律时出现矛盾!! Maxwell方程组寻找“以太 Maxwe论本身错误? 与旧原理的矛盾
武汉工程大学(原武汉化工学院):《岩体力学 Rock mass mechanics》课程资源(PPT教学课件)第八章 地基承载力
文档格式:PPT 文档大小:134.5KB 文档页数:23
1.掌握临塑荷载和塑性荷载的概念及计算方法 2.了解普朗德尔、赖斯纳理论;掌握太沙基公式;掌握地基承载力的设计值及其确定方法
广州中医药大学:《伤寒论》课程教学课件讲稿(伤寒学)第十八讲 教学纲要
文档格式:DOC 文档大小:107KB 文档页数:3
(一)分析 1、启发 (1)太阳伤寒、中风之辨,关键在于脉证。 (2)学习原文不能孤立地以字解字,应全面地综合分析,紧把脉证
太原师范学院:物理系科学教育专业理论课大纲汇编
文档格式:DOC 文档大小:1.65MB 文档页数:374
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广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)太阳病变证(上热下寒及太阳蓄水蓄血证)
文档格式:PPT 文档大小:99KB 文档页数:18
黄连汤证 (原文173/P126) 证:胸中有热----阳热之气郁于胸中---上热 胃中有邪气---阴寒之气滞于胃中---下寒 腹中痛----寒气下滞
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)太阳病疑似证
文档格式:PPT 文档大小:74.5KB 文档页数:4
一、十枣汤证(原文152/P173 ) 原证:中风---外感风邪,必有恶寒头痛、发热等证 下利呕逆----内有水饮,上逆而呕,下趋则利 治则:表解乃可攻之-----先表后里 证状:漐漐汗出---水气外溢于肌表,微微汗出 发作有时---水停胁肋,邪正交争
西南科技大学:《测量学》课程教学资源(参考资料)中华大地原点
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:8
陕西,这块积淀了太多丰厚人文历史,太多叹为观止的自然奇观的土 地,就像谜一样,总是让人蠢蠢欲动。 秦始皇兵马俑的发现,被法国总统称为“世界第八奇迹”;外国人对 “不到西安,就等于没有到中国”的感叹,让东方文明古都熠熠生辉;八 百里秦川的富庶,黄土高坡的贫瘠,时时刻刻上演着生命链条的强韧和 脆弱
中央民族大学硕士学位论文:印度瑜伽的文化传承与教育研究
文档格式:PDF 文档大小:3.38MB 文档页数:69
从教育人类学的视角切入,综合运用文献法、比较法与逻辑分析法,深入挖掘了瑜伽的教育功能、瑜伽哲学与修习对个体与社会的影响,系统梳理了瑜伽的传承与教育机制及其现状,并且与太极进行比较,找出瑜伽传承发达的原因,援引印度文化传承之经验,重新审视我国传统文化传承的模式与现状,以谋求本国文化的出路
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