《旅游心理学 Tourism Psychology》课程教学资源（参考文献）基于DEA方法的我国旅游服务质量测评研究

《旅游心理学 Tourism Psychology》课程教学资源（参考文献）乡村旅游服务质量测评模型的构建

1 什么是个体差异？ 2 人的特质 3 测评的基础

第一节 教学评价概述 第二节 撰写教学反思的技能与策略 第三节 课堂观察的技能 第四节 学业测评的技能

一、定义 1、信度是指测量的一致性程度,或者说是测验分数的可靠性程度信度是指测评结果的稳定性,换句话说,即用同一测量工具反复测量某人的同一心理素质,多次测量结果应一致。系统误差与信度无关,随机误差才影响信度

一、定义 所谓情景模拟就是指根据被试者可能担任的职务,编制一套与该职务实际情况相似的测试项目,将被试者安排在模拟的、逼真的工作环境中,要求被试者处理可能出现的各种问题, 用多种方法来测评其心理素质、潜在能力的一系列方法

1.1课程安排——课程目标 这是定位于理论与实践并重层次的教育技术专业 课程。课程目标主要有如下几点: 了解教育测评的发展历史及其相应社会背景。 ·掌握教育测评的主要方法、手段和工具

8.1营销工作概述 8.2营销人员心理素质研究概述 8.3营销人员心理素质结构图 8.4营销人员心理素质的维度分析 8.5营销人员心理素质评定量表的编制

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第九章学生心理测量 学习要点 一、心理量表应具备的基本要求是什么? 二、实施心理测量时应注意哪些事项? 三、常用的智力测验、人格测验、临床测 四、验及职业测验的量表有哪些?