发病机制 气道炎症发生与发展的机制 诊断 哮喘病情分度 哮证 治疗 糖皮质激素吸入 β2受体激动剂 黄嘌呤类药物 抗白三烯药物 抗胆碱药 肥大细胞稳定剂

复旦大学附属中山医院：《内科学》课程教学资源（教案讲义）陈小东－支气管哮喘教案

掌握： 一、什么是哮喘 二、病因、病机是什么 三、防治的关键是什么 发病机制 诊断 哮喘病情分度 哮证 治疗 常用药物 色甘酸二钠、Nodocromil 寒性哮喘 热性哮喘 寒热夹杂 虚实夹杂

复旦大学：《内科学》课程教学资源（PPT课件讲稿）陈小东－支气管哮喘

一、教学目的（掌握、熟悉、了解的具体内容） 掌握本病的临床表现、分型、诊断及鉴别诊断及并发症等，掌握缓解期、急性发作期和重度哮喘的治疗，熟悉本病的发病原理

复旦大学临床医学专业：《内科学》课程教学资源（电子教案）支气管哮喘（陈小东）

复旦大学临床医学专业：《内科学》课程教学资源（PPT课件讲稿）支气管哮喘（陈小东）

一、【概述】定义、流行病学特征。 二、【病因】遗传因素、环境因素。 三。【发病机制】气道炎症、气道高反应性、免疫机制、神经精神因素

概述 1、定义 一种发作性的痰鸣气喘疾患临床特征:发作时喉中哮鸣有声,呼吸气促困难,甚则喘息不能平卧 2、范围 支气管哮喘 喘息性支气管炎 嗜酸性细胞增多症

儿童支气管哮喘