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复旦大学:《微分方程数值解》课程教学资源(作业习题)非致命性传染病模型
文档格式:PPS 文档大小:137.5KB 文档页数:17
复旦大学:《微分方程数值解》课程教学资源(作业习题)非致命性传染病模型
《病理学——病生辅导》课程教学资源(PPT课件)考研重点提示
文档格式:DOC 文档大小:33.41KB 文档页数:4
第一章绪论(略) 第二章疾病总论 重点提示 脑死亡的概念、诊断标准、意义 第三章水电解质代谢紊乱 重点提示
南京大学计算机科学与技术系:《数值计算方法》课程教学资源(PPT课件)第3章 解线性方程组的数值解法 3.4 向量和矩阵的范数 3.5 病态方程组与矩阵的条件数 3.6 解线性方程组的迭代法
文档格式:PPT 文档大小:425KB 文档页数:73
为了研究线性方程组近似解的误差估计 和迭代法的收敛性,我们需要对R(n维 向量空间)中的向量或R∞中矩阵的“大 小”引入一种度量,—一向量和矩阵的范 数
心肺复苏与脑死亡的相关问题(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:104.5KB 文档页数:30
心肺复苏的病理生理改变 一、缺氧与代谢性酸中毒 二、二氧化碳潴留与呼吸性酸中毒 三、能量代谢受累,水电解质紊乱 四、脑缺血再灌注损害
北京中医药大学:《中医儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)肾系病证——急性肾炎(腎小球疾病)
文档格式:PPT 文档大小:867KB 文档页数:64
• 瞭解腎小球疾病的分類 • 瞭解腎小球腎炎的病因病機 • 掌握腎小球腎炎的臨床表現 • 掌握腎小球腎炎的治療原則 • 掌握腎小球腎炎的辨證論治
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程PPT教学课件(医学微生物学)第18章 支原体
文档格式:PPT 文档大小:2.15MB 文档页数:39
重点: 1.生物学性状 支原体的概念、培养特性及其与细菌L型的区别。 2.主要病原性支原体 (1) 肺炎支原体所致疾病。 (2) 解脲脲原体、人型支原体及生殖支原体所致疾病。 难点: 1.支原体和脲原体的培养和繁殖特点。 2.肺炎支原体、解脲脲原体与人类疾病的关系。 第一节 概述 第二节 主要致病性支原体
西华师范大学:《算法与程序设计》课程教学资源_第四章 解线性方程组的迭代法 基本要求
文档格式:PPT 文档大小:22.5KB 文档页数:1
基本要求 1、熟练掌握向量和矩阵范数的定义及其性质; 2、掌握条件数的定义,并能用条件数估计线性方程组接解的误差和病态特征;
北京中医药大学:《中医儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)新生儿疾病——胎黄
文档格式:PPT 文档大小:168.5KB 文档页数:42
瞭解胎黃的病因病機 掌握生理性黃疸和病理性黃疸的鑒別 掌握胎黃的治療原則 掌握胎黃的辨證論治
北京中医药大学:《中医儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)其他疾病——紫癜
文档格式:PPT 文档大小:659.5KB 文档页数:54
瞭解紫癜的病因病機 掌握過敏性紫癜與血小板減少性紫癜的鑒別 掌握紫癜的治療原則 掌握紫癜的辨證論治
《遗传学》课程教学资源(习题解)第5章 病毒的遗传分析
文档格式:PPT 文档大小:106.5KB 文档页数:6
2 题解: 因为:C+与C两种噬菌体同时感染细菌,并在内复制,包装时约有一半噬菌体有C+蛋白质外壳,但包装有C基因的原故
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