通过本章的学习了解色彩的感觉与人的生理和 心理因素有直接关系。 教学重、难点 能自觉地应用形式美的规律,懂得色彩的一 般常识,将色彩涨缩感、距离感、重量感、兴 奋感、恰当地、合理地应用

第一章 认识色彩 第二章 归纳写生及主观表现 第三章 向传统学习、向大师学习 第四章 色彩在平面、空间设计中的应用 第五章 色彩的创意表现

广东财经大学：艺术与设计学院《数字色彩与应用》课程教学大纲

任务一 广西壮族服饰色彩的提取与应用 任务二 广西壮族服饰形制的提取与应用

《CAXA实体设计手册》教学资源（学习资料）第13色彩纹理及表面反光应用

目的：制作如图 93.1 所示的金属铭牌。 要点：调整好线性渐变的色彩是关键。本例 主要应用 Gradient Tool 工具来制作 完成

1、 概述 2、基本概念 3、制作第一个演示文稿 4、为我的问稿添加色彩 5、多媒体与交互功能 6、高级应用

1、利用 3D 制作虚拟三维空间时灯光的放置及亮度、色彩的调整。 2、3DMAX 当中灯光排除按钮的应用

一、填空题: 1.修辞里的色彩词(语)主要是指带有色彩和色彩的词(语) 2.修辞上把意思相同或基本相同而结构不同的句式,叫做

木本花卉在园林中主要是作为骨架花材用于园林空间的构建,草本花卉则因具有丰富的色彩,主要 是作为细部点缀,用于园林气氛的渲染。草花的园林应用包括花坛、花台、花境、花丛、花架、水景 园、岩石园、草坪和地被等形式,其应用原则是服从园林规划布局及园林风格。 花坛 花坛是在具有一定几何轮廓的植床内种植颜色、形态、质地不同的花卉,以体现其色彩美或图案美 的园林应用形式。花坛具有规则的外部轮廓,内部植物配置也是规则式的,属于完全规则式的园林应用 形式