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1.理解复数项级数概念; 2.了解幂级数的敛散性的判别法及收敛半径的计算方法; 3.会对一些简单的解析函数进行泰勒级数展开; 4.了解解析延拓的含义*;
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复变函数论 一、 复数 二、 复变函数 三、 导数 四、 解析函数 五、 本章小结
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一、本课学习的主要内容: 1.形容词、物主代词、指示代词单数第五格 2. 名词、形容词、物主代词、指示代词复数第五格 3、句子的次要成分:定语、状语和补语
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本章介绍相量法,相量法是线性电路正弦稳态分析的一种简便而又有效的方法。主要内容有:复数,正弦量,相量法的基础。电路定律的相量形式
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复变积分是复数平面上的线积分.设C是复平面上的曲线,函数f(z)在C上有定义.把曲线
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复变积分是复数平面上的线积分.设C是复平面上的曲线,函数f(z)在C上有定义.把曲线C任意分割为n段,分点为
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4.1一元多项式的定义和运算 4.2多项式的整除性 4.3多项式的最大公因式 4.4多项式的分解 4.5重因式 4.6多项式函数多项式的根 4.7复数和实数域上多项式 4.有理数域上多项式 4.9多元多项式 4.10对称多项式
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一、分量全为复数的向量称为复向量. 二、分量全为实数的向量称为实向量
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实践模式 美国课程专家施瓦布(j.j.. Schwab)从1969年 发表《实践1:课程的语言》一文后,确立了课程 研究的“实践模式”。它主要针对传统的“理论的” 课程探究模式而提出的。基本思想: 指导学校教育改革的理论是“复数而非“单数”; 课程问题主要应解决“应该教什么”和“应该学 什么”的问题,因此,问题解决的方式应主要是实 践的推理,而非逻辑的推理;
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8.1二次型和对称矩阵 8.2复数域和实数域上的二次型 8.3正定二次型 8.4主轴问题
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