《美国的文化与历史》教学资源（课程参考书）谁统治美国？美国自由的故事【美】埃里克.方纳 THE STORY OF AMERICAN FREEDOM

《美国的文化与历史》教学资源（课程参考书）谁统治美国？34座里程碑：造就美国的34次判决（美）迈克尔·特拉切曼着

《美国的文化与历史》教学资源（课程参考书）美国国家体制遭遇的挑战《34座里程碑：造就美国的34次判决》（美）迈克尔·特拉切曼

《美国的文化与历史》教学资源（课程参考书）美国六十年代的反正统文化运动【美】麦隆·马格尼特：美国政要热读《梦想与梦魔——六十年代给下层阶级留下的遗产》

《美国的文化与历史》教学资源（课程参考书）美国人的中国观《美国与中国（第四版）》（美）费正清

《美国的文化与历史》课程参考书：美国人生活与毒品《谁统治美国：权力政治和社会变迁》（美）威廉·多姆霍夫

《美国的文化与历史》课程参考书：美国人生活与毒品（美）艾里克·施洛瑟《大麻的疯狂：美国黑市中的性、毒品以及廉价劳工》Reefer Madness

什么是美容?美容有无客观标准? “社会的进步,就是人类对美的追求的 结晶” 马克思 “人的一切都应该是美丽的:容貌、衣裳、 心灵、思想

《美国的文化与历史》课程参考书：宗教与美国政治与生活《美国的陪审团》（美）威廉·L·德威尔

招生专业:财政学 考试科目:西方经济学 一、有时候会发生这样的情况:一项买卖成交后双方都不十分满意,买方认花的钱太多,而卖方则觉得卖得太便宜。有入认为,“在这种情况下生者剩余和消费者剩余都不存在,贸易可以增进双方福利水平的说法在里也并不成立。”你怎么看这一问题?(10分) 二、假设某消费者的消费预算为24美元,他的效用函数为U(x1,x2)=x1x2;起初商品1和商品2的价格分别为1美元和2美元。后来,在其他条件不变的情况下,商品2的价格上升为3美元