网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(340)
中央财经大学:《政府经济学》课程电子教案(PPT教学课件,共十四章,财政与公共管理学院:杨燕英)
文档格式:PPT 文档大小:2.29MB 文档页数:336
第一章 导论 第二章 现代市场经济运行中的政府 第三章 政府与公共物品供给 第四章 外部经效应与政府经济政策 第五章 政府经济行为与公共选择 第六章 政府支出概述 第六章 购买性支出 第七章 政府转移性支出 第八章 政府收入概述 第九章 政府税收收入 第十章 政府非税收入 第十一章 政府债务 第十二章 政府预算 第十三章 政府宏观经济管理 第十四章 国际间政府经济关系
清华大学:《建筑技术经济学》第三章 确定性经济效果评价方法
文档格式:PPT 文档大小:246.5KB 文档页数:21
第一节 经济效果评价指标 一、静态评价指标 二、动态评价指标 第二节 方案类型与评价方法 一、独立方案的经济效果评价 二、互斥方案的经济效果评价 三、相关方案的经济效果评价
《工程经济学》课程教学课件(水工程经济)第3章 工程项目经济效益评价指标体系及评价方法
文档格式:PDF 文档大小:1.37MB 文档页数:111
1 经济效益 2 经济效益的评价原则 3 经济效益评价指标体系及分类 4 静态评价方法 5 动态评价方法 6 评价方法的选择及其应用
云南大学:《旅游经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 资源、环境与旅游经济发展
文档格式:PPT 文档大小:664KB 文档页数:41
一、资源、环境与旅游经济发展 二、旅游经济可持续发展的重要性 三、旅游经济可持续发展的观念与规律 四、旅游经济可持续发展的重点
《工程经济学》课程教学课件(讲稿)第四章 工程项目经济评价方法
文档格式:PDF 文档大小:270.56KB 文档页数:34
(1)熟悉静态、动态经济效果评价指标的含义、特点; (2)掌握静态、动态经济效果评价指标计算方法和评价准则; (3)掌握不同类型投资方案适用的评价指标和方法
《非参数统计前沿》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:4
一、教学目的要求 经济学理论描述经济变量之间的关系,却没有提供这种关系的具体函数形式。经典 的线性和非线性模型都假定经济变量的函数关系已知,往往会导致在模型设定上存在误 差.非参数模型是不对未知的函数和统计分布作任何具体的假定,而是通过样本数据获 得函数关系的估计,模型更客观地拟合实际经济问题
西安电子科技大学:《管理经济学 Managerial Economics》课程PPT教学课件_第八章 政府的经济作用
文档格式:PPT 文档大小:109.5KB 文档页数:15
1 为市场经济有秩序运行提供法律框驾; 2 管好全国的国有资产; 3 制定国民经济和社会发展的长期目标和战略;
西安电子科技大学:《管理经济学 Managerial Economics》教学资源(PPT课件)第九章 政府的经济作用
文档格式:PPT 文档大小:53.5KB 文档页数:15
政府的作用: 1为市场经济有秩序运行提供法律框驾; 2管好全国的国有资产; 3制定国民经济和社会发展的长期目标和战略;
《林业经济学》课程教学资源(教案讲义)第二章 森林资源及其产出
文档格式:DOC 文档大小:78.5KB 文档页数:10
(一)、森林 1、森林的概念: (1)、生物学概念 a、森林是以乔木为主体的生物群落。是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约,并与环境相互影响,从而形成的一个生态系统的总体
清华大学:《建筑技术经济学》第二章 现金流量构成与资金等值计算
文档格式:PPT 文档大小:303KB 文档页数:18
第一节 现金流量及其构成 一、现金流量 二、现金流量的构成 三、固定资产折旧 四、成本费用的构成(自学内容) 第二节 资金等值计算 一、资金的时间价值 二、资金的等值计算 三、定差数列的等值计算公式 四、实际利率与名义利率
首页
上页
18
19
20
21
22
23
24
25
下页
末页
热门关键字
湖北警官学院
电源技术
电机学
淄博职业学院
浙江历史地理
烟台南山学院
销售管理
现代饭店管理
现代电力电子技术
物流管理]
物理中基础数学
物理方法
气流
滤饼过滤
流体机械原理
汇编原理
环境评价原理
沟通管理
法学经济分析
法律基础课
电子科技大学
电源
电桥电路
电力电子技术
电工]
《信号
电工
沉积旋回与相分析
电机]
电荷
电工技术
电工2
点
《邓小平理论》
电分析化学
大学院英语
C语言]
测试设计
测试设计]
测试系统动力学
搜索一下,找到相关课件或文库资源
340
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有