第一节关于农业工程的概念 第二节农业工程学科 第三节农业工程与可持续发展的关系 第四节未来我国农业工程学科的重点研究方向

第一节关于现代农业的基本概念 第二节农业现代化发展水平的评价指标 第三节现代农业的发展趋势

一、为什么法律需要解释 ◼ 1、什么是法律解释 ◼ 2、为什么要对法律进行解释 ◼ 3、关于法律解释的误解 二、法律解释方法和效果 ◼ 1、法律解释的方法 ◼ 2、法律解释的效果

1、了解国内外关于旅游是一门学科的态度及其研究上的差异; 2、了解旅游学的研究对象、内容和方法。 ◼ 第一节 国内外对旅游学的学科认同度及研究差异 ◼ 第二节 旅游学的研究对象、内容及方法 ◼ 第三节 怎样学好“旅游学概论

切实增强加快基础教育课程改 革工作的责任感和紧迫感 江泽民同志在“关于教育问题的 谈话”中明确指出:贯彻科教兴国的基 本战略,必须深化基础教育改革,改革 基础教育的课程教材 李岚清副总理在全国基础教育工 作会上指出,要抓住核心问题和关键环 节,推进素质教育。他提出要突出抓好 的核心问题和关键环节是四个方面 是积极推进课程改革;二是改进和加强 德育;三是改革考试评价制度;四是建 设高素质的教师队伍

0.1 关于绪论 0.2 课程教学大纲 §1.1 计量经济学 一、计量经济学 二、计量经济学模型 三、计量经济学的内容体系 四、计量经济学是一门经济学科 五、计量经济学在经济学科中的地位 §1.2 经典计量经济学模型的建模步骤 §1.2 建立计量经济学模型的步骤和要点 一、理论模型的设计 二、样本数据的收集 三、模型参数的估计 四、模型的检验 五、计量经济学模型成功的三要素 §1.3 计量经济学模型的应用

经济发展战略,是指一个国家 根据本国实际,根据经济发展的客 观规律,从全局出发,对较长时期 内国家经济发展所要达到的基本目 标、步骤、重点、指导原则和根本 措施等所作的谋划,是未来经济发 展的总体部署

一、K元线性回归模型与一元线性回归模型的区别 二、关于模型的基本假设 三、k元线性回归模型的估计、检验和应用 四、理解OLSE的优良性质 五、比较OLS法与ML法的异同和适用性 六、如何综合评价经济计量建模的效果

教学目标：理解社会化的含义，了解社会化的 类型，掌握社会化的生物基础和社会条件，理 解关于社会化理论解释，掌握社会化过程中的 问题，了解政治社会化和道德社会化。 重点难点：社会化的含义与特点，社会化的主 体，社会化的理论解释社会化过程中的问题

关于上一次作业的问题 请注意全概率公式和贝叶斯公式的题型,将 试验可看成分为两步做,如果要求第二步某 事件的概率,就用全概率公式,如果是在第 步二某事件发生条件下第一步某事件的概 率,就用贝叶斯公式