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国家开放大学：2013—2014学年第一学期“开放本科”教育管理专业课程与教学论期末试题（半开卷）

国家开放大学：2012—2013学年第一学期“开放本科”教育管理专业课程与教学论期末试题（半开卷）

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放本科”教育管理专业课程与教学论期末试题（半开卷）

国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放本科”教育管理专业课程与教学论期末试题（半开卷）

国家开放大学：2009—2010学年第一学期“开放本科”教育管理专业课程与教学论期末试题（半开卷）

沈阳师范大学：《幼儿园课程与教学论》课程学与教的标准

本课学习要求 识记概念:教学评价、诊断性评价、形成 性评价、终结性评价、相对性评价、个体 内差异评价; 识记教学评价发展的历史阶段; 正确理解教学评价的功能; 运用有关原理和方法开展学生学业评价和 教师授课质量评价

复旦大学：《应用伦理学》课程教学资源（实践报告）论社会生活中的特权问题

复旦大学：《应用伦理学》课程教学资源（实践报告）浅论网络舆论对中国民主建设的影响