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上海中医药大学:《组织学与胚胎学 Histology and Embryology》课程教学资源(PPT课件)绪论
文档格式:PPT 文档大小:1.58MB 文档页数:24
组织胚胎学是重要的医学基础学科,组织学研究组织和器官微细结构及相关的功能。组织由细胞和细胞间质组成,几种组织有序地结合在一起,构成器官。由于细胞和间质成分非常细小,故组织学的研究离不开显微镜。胚胎学研究人胚胎的发育和生长,包括胚胎的发育和胎儿的生长。 本课程为学生学习其他医学课程如病理学、生理学和免疫学等打下很好的基础
吉林大学:《构造地质学》课程教学资源(实习指导)实习十三 综合分析地质图及作业000
文档格式:PDF 文档大小:575.12KB 文档页数:16
1.通过综合分析地质图,使学生比较全面地掌握 构造地质学的基本理论知识,提高学生分析地 质图的能力 2.学习编绘、编写某些图件和读图报告的基本方 法和技能,为野外地质实习和今后实际地质工 作打下较好基础
南华大学:土木工程学院道路桥梁及渡河工程专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:2.3MB 文档页数:373
目 录 1学科基础课平台必修课 《高等数学 A1》 《高等数学 A2》 《大学物理 A1》 《大学物理 A2》 《大学物理实验》 《画法几何与机械制图》 《画法几何与机械制图》考试大纲 《材料力学 A》 (土木类) 《理论力学 A》 《工程地质与水文地质》 《结构力学 I》 《结构力学 A1》、《结构力学 A2》 《测量学 C》 《测量学》实习 A 《土力学 A》 《土力学》 《土木工程材料》 《混凝土结构设计原理 A》 《线性代数》 2学科基础课平台选修课 《概率论与数理统计 B》 《流体力学 C》 《文献检索》 《电工电子技术 C》 《弹性力学 A》 《土木工程专业英语》 3专业课平台必修课 《道桥认识实习》实习 《道路勘测设计》 《钢筋混凝土结构简支梁设计》 《基础工程设计》 《道路交叉设计》 《道桥生产实习》实习 《路基路面工程》 《土木工程施工 A》 《土木工程施工组织设计》 《桥梁工程》 《公路工程概预算》 《道桥毕业实习》实习 《道桥毕业设计(论文)1、2》 4专业课平台选修课 《交通工程概论》 《公路工程经济与管理》 《基础工程》 《水力学与桥涵水文》 《道桥工程 CAD》 《钢结构设计原理 A》 《结构抗震原理》 《桥梁检测技术》 《工程建设监理》
山东胜利职业学院:《地质学基础》第六章 地层(地史)(张良俊)
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:16
一、古生物的演化特点: 前进性、阶段性、不可逆性 二、化石: 由地质作用保存于地层中的生物遗体或生活痕迹
北京大学:《地理信息系统概论》精品课程教学大纲(主讲:邬伦)
文档格式:PDF 文档大小:329.53KB 文档页数:6
使学生掌握正确的专业基本概念和基础认识,掌握地理信息系统的基本框架结构,了解地理信息系统的应用及发展状况,从而为其后续专业及相关的学习和研究指引正确方向、打好坚实基础
吉林大学:《工程地质学基础》课程电子教案(PPT课件)第七章 房屋建筑和构筑物工程地质勘察
文档格式:PPT 文档大小:666KB 文档页数:81
第一节 概述 第二节 地基中的应力分布 第三节 地基的最终沉降量 第四节 地基变形允许值 第五节 地基承载力 第六节 建筑物岩土工程勘察要点
武汉大学:《地理信息系统基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 地理数据输入与处理
文档格式:PPT 文档大小:602KB 文档页数:46
一、了解GIS的数据采集方式 二、掌握地图数字化的方法、步骤 三、掌握地图数据的各种处理方法 四、理解属性数据编码的深刻含义 五、了解空间数据的压缩处理的方法及优缺点
《林业资源管理》:基于火险区划的大兴安岭地区林火监控效率与扑救可达性研究(国家林业局调查规划设计院:闫平、邹全程)
文档格式:PDF 文档大小:2.63MB 文档页数:9
以大兴安岭地区2000—2010年卫星火点数据为基础,运用逻辑斯蒂回归模型建立基于气象、植被、地形、社会经济和基础设施因子的林火预测模型,并划分火险等级。此外,基于火险区划对大兴安岭地区的林火监控与扑救效率进行评价分析
合肥工业大学:《测量学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 测量学的基础知识
文档格式:PPT 文档大小:6.64MB 文档页数:40
§ 2.1 地球的形状和大小 § 2.2 地球椭球——参考椭球体 § 2.3 地面点位的确定 § 2.4 测量中常用的坐标系统 § 2.5 地面点的高程 § 2.6 用水平面代替水准面的限度 § 2.7 测量工作的基本概念
第二炮兵工程学院:《大学化学(工程化学基础)》课程教学资源(电子教案)军队院校本科大学化学课程标准
文档格式:DOC 文档大小:128KB 文档页数:20
一、课程概述 (一)课程性质与地位 大学化学课程是从原子、分子层次上研究与认识物质世界的组成、结构及 其变化规律,是军队院校一门重要的基础课,是学员知识结构的重要组成部 分,在培养学员科学的自然观、宇宙观和辩证唯物主义的世界观,以及良好的 科学素质和创新能力,提高学员综合素质方面具有非常重要的作用
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