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通过本章教学,使同学们系统地掌握社会济济制度和经济运行 的一般规律,正确认识社会经济制度和经济体制的关系,正确认识劳动价值理 论的科学性,并且能够运用这一理论来分析当代资本主义市场经济发展中的新 现象、新特点;分析我国社会主义商品经济、市场经济发展中的实际问题。 主要内容:经济制度与经济体制、商品、货币、价值规律以及马克思主义 劳动价值论的基本理论
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活动7《设计制作创意笔筒 体验神奇的3D打印技术》第二课时劳动教学设计(《设计制作创意笔筒 体验神器的3D打印》(第2课时)——何佩君)
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市直属 深圳大学附属中学 八年级 活动四:义工马甲我会做 陈琳 劳动教育教学设计
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活动7《设计制作创意笔筒 体验神奇的3D打印技术》第一课时劳动教学设计(《设计制作创意笔筒 体验神器的3D打印》(第1课时)——何佩君)
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10.1工作研究 10.2劳动量标准水平 10.3PTS法与模特排时法
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活动10《我当社区垃圾分类志愿督导员》第一课时我当社区垃圾分类志愿督导员劳动教学设计-第一课时
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劳动教育我们要干 啥综合实践 第1课时 劳动教育我们要干什么?(2021.09.10)
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四年级《劳动实践指导手册》活动14《我给植物来挂牌》第二课时教学PPT
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中国劳动关系理论与政策研究丛书:《劳动关系理论研究》(冯同庆主编)
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通过对包头地区产业部门科技投入与产出关系的研究,运用生产函数法分解常规投入产出表中第三象限净产值,建立了包头市1992年工业部门价值型科技投入产出模型.该模型与一般投入产出模型不同,它不仅可反映科技部门自身的产出,还可以反映科技通过固定资产、劳动对象以及劳动力对经济系统各部门总产出作出的贡献,这种贡献比科技自身的产出更重要.利用这一模型可以定量地分析科技进步对各产业部门产出的作用,测定各产业的科技进步水平,研究产业发展与科技进步的相互关系,预测科技投资的发展趋势等
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