广东医科大学：《护理学基础》课程教学资源（打印版）《护理学导论》教学大纲 Introduction of Nursing

广东医科大学：《护理学基础》课程教学资源（打印版）护理学导论（教案）第一章 绪论

一.沟通的概念及构成要素 （一）概念：遵循一系列共同的规则互通信息的过程 （二）构成要素：

《护理学基础》课程教学课件（PPT讲稿）第二章 护理学的定义、性质和任务

广东医科大学：《护理学基础》课程教学资源（打印版）护理学导论（教案）第四章 人的成长与发展

广东医科大学：《护理学基础》课程教学资源（打印版）护理学导论（教案）第三章 人的基本需要

广东医科大学：《护理学基础》课程教学资源（打印版）护理学导论（教案）第二章 健康与疾病

1． 一般系统论 2． 基本需要层次理论 3. 压力与适应理论

长春中医药大学：《护理学基础》课程教学资源（授课教案）第十七章 临终护理学

一、护理学的形成与发展 古代(以自我护理、家庭护理为主),人类为谋求生存,在狩猎、械斗及自然灾害抗争 的活动中发生疾病、创伤,人们以自我保护式、互助式、经验式、家庭式等爱抚手段与疾 病和死亡作斗争。中世纪(以宗教护理、医院护理为主)。文艺复兴时期,其间建立了许多 图书馆、大学、医学院校,出现了一批医学科学家