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浙江省2006年教师资格认定培训考试心理学(中学)试题(2份)_2006年4月心理学(中学)试题
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浙江省2006年教师资格认定培训考试教育学(中学)试题(2份)_教育学(中学) 2006年10月试卷
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浙江省2006年教师资格认定培训考试心理学(中学)试题(2份)_2006年10月心理学(中学)试题
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《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)语言及语言学_认知能力与语言学理论
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甘肃省2010年四月中小学教师资格认定考试教育学(中学组)试卷_2010教师资格证考试真题
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《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)语言及语言学_认知语言学导论第2版
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《美丽而奇妙的语言——认识汉语》导学案_高效课堂语文到学案
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认知实习是一个重要的专业实践教学环节。它对理论联系实际具有重要的作用和意义。 根据本专业的培养目标和教学计划的要求,学生在进行专业基础课和专业课学习以前,进行 一次认知实习,使学生接触社会,了解食品质量与安全的现状,进一步明确将来专业基础课 和专业课的学习方向、必须掌握的理论知识、必须具备的个人素质
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通过本章学习,认识电子表格的作用,新功能特点,确立后面学的目标
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实验四二元合金组织观察 目的 1.加深对二元合金相图的认识,学习利用相图分析合金的铸态组织 2.学习显微组织示意图的绘制方法
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