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1.掌握教育与社会关系的相互作用、影响人发展的因素、教育在人的发展过程中的主导性。 2.理解教育本质属性。 3.了解教育起源说
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成都大学:《创业理论与实践》课程教学大纲
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第一节 爱情婚姻家庭道德 第二节 职业道德 第三节 社会公德
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福州大学:《发展心理学》课程教学资源(教案讲义)04 胎儿期与新生儿期的发展
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福州大学:《发展心理学》课程教学资源(教案讲义)03 发展心理学研究方法
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福州大学:《发展心理学》课程教学资源(教案讲义)02 发展心理学理论
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身心健康主题班会课件_高三学生心理辅导之跨越高原期
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华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 人格因素与学习
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:10
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 动作技能的学习
文档格式:PPT 文档大小:72KB 文档页数:21
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 学习动机
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