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华中师范大学信息技术系:《教育技术学》课程教学资源(PPT讲稿)关于教育技术学逻辑起点的论证与思考
文档格式:PPT 文档大小:204KB 文档页数:49
一、引言 二、关于教育技术学的逻辑起点 三、由教育技术逻辑起点引发的思考
四川教育学院(成都师范学院):《教育心理学》第五章 不同类型的学习
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:54
第一节 知识的掌握 第二节 技能的形成 第三节 解决问题和思维能力的培养 第四节 态度和行为方式的学习
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)关于学术不端问题的分析
文档格式:DOC 文档大小:648.5KB 文档页数:19
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)关于学术不端问题的分析
沈阳药科大学:获取原文文献的方法与技巧(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:8.59MB 文档页数:61
沈阳药科大学:获取原文文献的方法与技巧(PPT讲稿)
《大学生入学教育》课程PPT教学课件(高职版)04 职业规划篇
文档格式:PPTX 文档大小:2.11MB 文档页数:30
一 开启就业之门 二 创业创新时代来了
《大学生入学教育》课程PPT教学课件(高职版)03 生活适应篇
文档格式:PPTX 文档大小:54.17MB 文档页数:91
一 和谐的人际交往 二 合理的生活安排 三 健康的身心状态 四 安全的校园生活
阜阳师范大学(阜阳师范学院):《心理学》课程教学资源(教案讲义)第十章 气质
文档格式:DOC 文档大小:84.5KB 文档页数:11
第一节气质概述 什么是气质 气质( temperament)一词源于拉丁语 temperamerturr,原意是掺合、混合,按比例把佐料调和到一起。 现代心理学所说的气质与我们平常所说的秉性、脾气等较为近似。在日常生活中,有的人活泼好动,非常 开朗;有的人安静稳重,反应缓慢,较为内向:有的人情绪表现大起大落,有的人情绪则显得细腻深刻
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)行人闯红灯现象分析
文档格式:PPT 文档大小:3.1MB 文档页数:11
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)行人闯红灯现象分析
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)大学生恋爱消费调查
文档格式:PPT 文档大小:1.91MB 文档页数:24
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)大学生恋爱消费调查
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)商标品牌研究
文档格式:PPT 文档大小:1.28MB 文档页数:18
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)商标品牌研究
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