《中国文化史》课程参考书籍资料：动荡时代的知识分子（李良玉）

《中国文化史》课程参考书籍资料：剑桥中国晚清史（1800-1911）上卷

《中国文化史》课程参考书籍资料：人文中国——中国的南北情貌与人文精神（上、下）（二）

《中国文化史》课程参考书籍资料：与名家一起读经典

《中国文化史》课程参考书籍资料：中国古代地域文明纵横谈

上海交通大学：《当代传媒文化研究》教学资源（PPT课件）21.2010~2011 第十讲 全球化时代的中国文化问题 张颐武

本课程的目的《中国古代文学》是为了汉语语言文学系本科专业学生全面深入的掌握中国古代文学所设的专业课。它的任务是通过教学与实践，一方面，提高学生对中国古代文学的各文学种类的阅读、理解、欣赏、会通的能力，为进一步理解、融会博大精深的中国文化打下扎实的基础。另一方面，通过中国古代文学课的学习，扩大文学阅读，提高文学鉴赏力，增强文章写作功底，培养爱国情操和人文修养，增强学生的基本素质，以适应未来发展的需要

马来西亚是个多民族国家，由于历史原因和特殊的地理位置，马来西亚深受印度文化、中国文化、阿拉伯伊斯兰文化、西方文化的影响和熏染，因而形成了独 特的、丰富多彩的多元文化。 马来西亚概况 马来西亚的民俗禁忌 马来西亚饮食文化 马来西亚服饰文化 马来西亚的宗教文化 六、马来西亚的旅游文化 七、马来西亚的建筑文化

马来西亚是个多民族国家，由于历史原因和特殊的地理位置，马来西亚深受印度文化、中国文化、阿拉伯伊斯兰文化、西方文化的影响和熏染，因而形成了独特的、丰富多彩的多元文化

一、西学东渐之后中国文化思想的历史变迁 二、“五四”新文化运动 三、文学革命 四、新文学社团与流派 五、文学革命的历史意义