生物分类的二种基本原则： （a）根据表型(phenetic)特征的相似程度分群归类，这种表型分类重在应用，不涉及生物进化或不以反映生物亲缘关系为目标； （b）按照生物系统发育相关性水平来分群归类，其目标是探寻各种生物之间的进化关系，建立反映生物系统发育的分类系统

细胞分化是基因选择性表达的结果 组织特异性基因(奢侈基因)与管家基因 Tissue-specific genes (luxury genes), House-keepinggenes

《种子学》课程教学资源（文献资料）ABA对种子发育的调节

西北农林科技大学：《种子学》课程教学资源（教案讲义，打印版）第二章 种子生物学和生理生化基础 第2.1节 种子的形成和发育成熟

一、奶牛的体型外貌鉴定 二、 瘦肉型猪的繁育 三、鸡的胚胎发育与雌雄鉴定 四、北京市奶牛中心种公牛站介绍

西北农林科技大学：《动物育种学》课程教学资源（授课教案，打印版）第二章 家畜生长发育和体质外型

西北农林科技大学：《动物育种学》课程教学资源（实验指导，打印版）实习四 生长发育分析

石河子大学：《放射诊断学》课程PPT教学课件（影像诊断学）第七版课件（CT、MRI部分）第7章 泌尿生殖系统——正常表现及泌尿系先天发育异常

《学前儿童保育学》课程教学资源（专家讲座PPT）早期发育与科学喂养

《学前儿童保育学》课程教学资源（专家讲座PPT）抓住生长发育的关期科学育儿