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河南师范大学:《绘画透视技法》第二章 画者的试点位置变化
文档格式:PPT 文档大小:11.12MB 文档页数:80
第一节 :画者视点高低的变化 视点高低的变动 视高是画者对景作画时眼睛离开被画 物体放置面(地面、台面……)的高度。 绘画创作中的视高高度,按构图需要任意 设定;人物画构图中的视高高度,宜以标准 人长度为单位相计
西华师范大学:《有机化学》课程教学资源(讲义)第十六章 糖类化合物
文档格式:PDF 文档大小:4.58MB 文档页数:39
一 定义 最初:分子符合 比如: 随着:符合通式的某些分子却不是糖,比如: ;而有些不符合该通式 的分子却具有糖的性质比如: ,所以从 我们应该从结构和性质的角度出发,给其一个比较准确的定义,这就是:
西华师范大学:《有机化学》课程教学资源(讲义)第十三章 含氮化合物
文档格式:PDF 文档大小:1.97MB 文档页数:53
分子中含有与碳直接相连的硝基(-NO2)的化合物叫做硝基化合物,它可以被看作是 烃的…个或多个氢原子被硝基取代生成的化合物通式为R-NO2(或ANO2)它和亚硝酸酯
西华师范大学:《有机化学》课程教学资源(讲义)第十七章 氨基酸、蛋白质和核酸
文档格式:PDF 文档大小:4.07MB 文档页数:32
(一)系统命名法(与前同) (二)习惯命名法 天然氨基酸多用习惯名称,即按其来源或性质而命名比如:门冬氨基酸最初是由天门冬的幼苗中发现的:甘氨酸是因其甜味而得名的
西华师范大学:《有机化学》课程教学资源(讲义)第十二章 羧酸衍生物
文档格式:PDF 文档大小:4.69MB 文档页数:46
定义 酸分子的羟基被其他原子或原子取代后生成的化合物,称y 用通式R--C—Y表示, 分类: 按照酰上所连接的堪因Y不相同可分为酰卤.酸酐,附和酰胺和时
西华师范大学:《有机化学》课程教学资源(讲义)第八章 卤代烃
文档格式:PDF 文档大小:847.22KB 文档页数:39
一、定义: 烃分子中的一个或几个氢原子被卤原子取代面生成的化合物,叫做卤代烃R表示卤原子是卤代烃的官能团
西华师范大学:《有机化学》课程教学资源(讲义)第七章 芳香烃
文档格式:PDF 文档大小:715.16KB 文档页数:56
一、定义: 在有机化学发展的初期,化学家们从天然的香状脂,香精油里提取出的一些具套惹香气味的物 研究这些芳香化合物发现它们往往都含有一苯环”。于是人们将苯CH及含有苯环结构的化合物 统称为芳香化合物
西华师范大学:《有机化学》课程教学资源(讲义)第二章 烷烃
文档格式:PDF 文档大小:920.44KB 文档页数:47
2.1 定义 所谓烷烃就是指烃分子中除C-C单键外,C的其它价键全部与H原子结合,H原子 的数目已达到了最大限度,不能再增加,我们把这一类烃就叫~~
西华师范大学:《有机化学》课程教学资源(讲义)第五章 对映异构
文档格式:PDF 文档大小:943.9KB 文档页数:41
镜子 象这类分了式相同,构造式相同,但因构型不凤面产先县有不能重选的物体行镜象这种对映关 的立休异构体称为对映异构体,或镜像异构体,这种立体异构现象称对映异构现
安徽师范大学:《英美文学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:5
一、说明 1、课程的性质、地位和任务 本课程为英语专业高年级专业方向课,旨在使学生对英国文学形成和发展的全貌有一个 大致的了解;并通过阅读具有代表性的重点作品,理解作品的内容,学会分析作品的艺术特 色,并努力掌握正确评价文学作品的标准和方法,提高学生的文学欣赏水平及其文学批评能 力。本课程还同语言教学相结合,增强学生语言表达能力
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