01.移动学习概述 04.移动学习研究中需要关注的问题 02.新技术下的移动学习 05.移动学习的挑战与反思 03.移动学习研究相关主题

教育技术名称演变 教育技术学的定义 教育技术学的特征 发展关系 教育技术学的学科性质 教育技术的九大特性 走向哲学——教育技术的必然 现代教育技术学的哲学基础

语义网格是语义Web和网格相结合产生的新的研究领域，最初语义网格提出是为了加速e-Science的发展。网格本身致力于共享信息资源，然而现有网格上存在信息格式异构，信息语义的多重性以及信息关系的匮乏和非统一等问题。在传统的网格中引入语义来改变这种局面，语义网格通过将网格上的信息进行更好的形式化描述来解决以上问题，以使计算机尽可能取代人进行网格上信息处理

第一节 现代汉语概述 一、现代汉语的含义 二、现代汉民族共同语 三、现代汉语方言 四、现代汉语的特点 五、现代汉语的地位 第二节 现代汉语规范化 第三节 现代汉语课的性质、内容和任务

普通话的语音系统：声母、韵母、声调、音节结构、音变。 第一节 声母系统及声母正音 第二节 韵母系统及韵母正音 第三节 声调系统及声调正音 第四节 音节结构分析

一、教学重点： 1、熟悉词汇的有关概念。 2、掌握语汇的组成、发展以及构词法、词义等基本知识； 二、教学难点：熟练掌握词类使用的有关知识，提高理解和运用词语的能力。 第一节 词汇、词汇单位和词的构成 第二节 词义的性质和构成 第三节 词义的分解 第四节 词义的聚合——语义场 第五节 词义和语境的关系 第六节 现代汉语词汇的组成 第七节 熟语

汉代《易》学的特色，应首推其独特的“象数”体系，两汉《易》学对于音乐学的影响，既有义理思想、观念形态的宏观层面的影响，又有象数模式、乐律例则的具体模式的影响，其中尤其以西汉《易》学家京房依据“卦气”说模式建构起“六十律”的体系，以及东汉《易》学家郑玄以“爻辰”《易》例来解说律吕最具代表性

一 、 Вставьте нужные формы прилагательных в предложения. (共 10 题，每题 0.5 分，共 5 分) １. Как ( великая, велика) роль математики в строительстве. ２. Пейзаж был так ( красивый, красив), что никому не хотелось уходить

1.Выберитеправильныйвариант.(20баллов)1)Тынеправ.Я_____несогласна.A)тебяB)тебеC)потебеD)стобой

一、教学目的和任务 素描作为造型艺术的基础，主要是指形体、结构、比例、空间的基本塑造及其相互间关 系正确与否；作为一门独立的艺术语言，更多的是指节奏、韵律、意趣、个人感受及点、线、面 等有机组合形式的呈现是否完善。基础的素描教学，要求在以上两方面都得到行之有效的训练