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《高中生物》全程设计同步配套教学课件(必修1)第5章 细胞的能量供应和利用_第3节 第1课时 细胞呼吸的方式和有氧呼吸
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人教版《初中生物》家庭作业同步配套教学课件(七年级下册)第3章 人体的呼吸_第1节 呼吸道对空气的处理
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第一节 正黏病毒 Orthomyxoviridae 第二节 副黏病毒 Paramyxovirus 副流感病毒 腮腺炎病毒 麻疹病毒 呼吸道合胞病毒 亨德拉病毒和尼帕病毒 人偏肺病毒 第三节 冠状病毒 Coronavirus 第四节 其它病毒
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为深入研究矿用密闭空间的生命保障技术,4名实验人员在实验舱内分别进行了7组密闭空间人体生存实验,得出了人体在不同活动强度状态下的耗氧量和二氧化碳产生量,并计算了人体在密闭空间中生存的呼吸商
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一、病因 二、诊断 三、治疗原则 一、ARDS病因 二、ARDS发病机制 三、ARDS病理改变 四、ARDS的病理生理 五、ARDS的临床表现 六、实验室检查-动脉血气分析 七、ARDS的诊断标准 八、鉴别诊断 九、治疗 十、预后和预防
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第一节 流感病毒 Influenza virus 第二节 副粘病毒科 第三节 其他呼吸道病毒 一、腺病毒(Adenovirus) 二、风疹病毒Rubella virus 三、鼻病毒 Rhiovirus 四、冠状病毒 Coronavirus 五、呼肠孤病毒 Reovirus
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• 呼吸衰竭及其发病机制和表现 • ALI和ARDS • 诊断:动脉血气分析 • 治疗:方法不少但疗效不确切,存在争议 • 预后:死亡率居高不下
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呼吸道病毒 肠道病毒 肝炎病毒 乙型肝炎病毒 1、呼吸道病毒的定义及种类 2、流感病毒的生物学特性、致病性及免疫性 3、肠道病毒的特性与类型 4、脊髓灰质炎病毒的致病性与免疫性 5、肝炎病毒的定义及种类 6、HBV的特性、致病性与免疫性,血清学诊断指标的临床意义
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概述 病因 发病机制 临床表现 诊断标准 治疗
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发热、呼吸、血压
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