重庆医科大学：《护理学基础》课程教学资源（PPT课件）6-2 护理理论

重庆医科大学：《护理学基础》课程教学资源（PPT课件）5 护理实践中的法律

重庆医科大学：《护理学基础》课程教学资源（PPT课件）7 评判性思维和护理

重庆医科大学：《护理学基础》课程教学资源（PPT课件）8 护理程序（主讲：唐文凤）

一.沟通的概念及构成要素 （一）概念：遵循一系列共同的规则互通信息的过程 （二）构成要素：

一．医疗和护理文件的记录和保管要求 护理文件是护理人员对患者的病情观察和实施护理措施的原始文字记载，有着特殊的价值，因此书写必须及时、准确、完整、规范并加强管理

长春中医药大学：《中医护理学基础》课程教学课件（PPT讲稿）中医护理学的基本特点（负责人：刘兴山，主讲：姚新）

一、护理学的形成与发展 古代(以自我护理、家庭护理为主),人类为谋求生存,在狩猎、械斗及自然灾害抗争 的活动中发生疾病、创伤,人们以自我保护式、互助式、经验式、家庭式等爱抚手段与疾 病和死亡作斗争。中世纪(以宗教护理、医院护理为主)。文艺复兴时期,其间建立了许多 图书馆、大学、医学院校,出现了一批医学科学家

重庆医科大学：《护理学基础》课程教学资源（授课教案）第二十三章 医疗和护理文件记录

重庆医科大学：《护理学基础》课程教学资源（授课教案）第十七章 排便护理