网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(415)
物理化学实验(PPT讲稿)二组分固 - 液相图的绘制
文档格式:PPT 文档大小:616KB 文档页数:8
物理化学实验(PPT讲稿)二组分固 - 液相图的绘制
《物理化学》课程PPT教学课件(电子教案)第十章 化学动力学基础(一)
文档格式:PPT 文档大小:1.88MB 文档页数:133
10.1化学动力学的任务和目的 10.2化学反应速率表示法 10.3化学反应的速率方程 10.4具有简单级数的反应 10.5几种典型的复杂反应 10.6温度对反应速率的影响 10.7活化能对反应速率的影响 10.8链反应 10.9拟定反应历程的一般方法
复旦大学:《药剂学 Pharmaceutics》课程教学课件(二)药物制剂的稳定性 Stability of Pharmaceutical Product
文档格式:PDF 文档大小:1.08MB 文档页数:42
• 概述 • 化学动力学基础 • 化学稳定性 • 物理稳定性 • 稳定性试验方法 • 固体药物制剂的稳定性
漯河医学高等专科学校:《病理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)损伤、修复与适应
文档格式:PPT 文档大小:1.5MB 文档页数:64
细胞和组织损伤的原因 1.缺氧 2.物理因素 3.化学因素 4生物因素 5.免疫因素 6.遗传因素 7.社会、心理、精神刺激
《物理化学》课程PPT教学课件(电子教案)第四章 溶液
文档格式:PPT 文档大小:1.88MB 文档页数:85
4.1引言 4.2溶液组成的表示法 4.3偏摩尔量与化学势 4.4稀溶液中的两个经验定律 4.5混合气体中各组分的化学势 4.6液体混合物 4.7稀溶液中各组分的化学势 4.8稀溶液的依数性 4.9 DuhemMargules-公式 4.10非理想溶液 4.11分配定律
《物理化学》课程教学资源:试题资料(上册)试卷五
文档格式:PDF 文档大小:231.28KB 文档页数:8
一、填空题(共12题45分) 1.5分(2741) 2741 二级相变的特点: (1)物质在二相中的化学势 (2)物质在二相中的化学势对温度或压力的一级偏微商 (3)物质在二相中的化学势对温度和压力的二级偏微商(填“相等”或“不等”)
《物理化学》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 化学动力学基础(7/17)第七章 基元反应的速率理论 §7-1 简单碰撞理论(1918)
文档格式:PPT 文档大小:872.5KB 文档页数:32
《物理化学》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 化学动力学基础(7/17)第七章 基元反应的速率理论 §7-1 简单碰撞理论(1918)
江南大学:《食品安全学 Food Safety》课程教学资源(PPT课件讲稿)风险分析框架
文档格式:PPT 文档大小:126.5KB 文档页数:27
危害与风险 一、危害: 1 食品中的一种生物学、化学或物理制剂,还可能是食品中的生物学、化学或物理条件。 2 有导致对健康不利作用的潜在可能
南京农业大学:《土壤肥料学通论》课程教学资源(PPT课件讲稿,土壤学部分)土壤胶体与土壤吸收性能
文档格式:PPT 文档大小:493KB 文档页数:87
胶体是物质存在的一种状态,是一种分散体系。根据分散体系中被分散的物质(分散相)的大小,可把分散系分为:粗分散系、胶体分散系和分子、离子分散系。指土壤能够吸收和保持土壤溶液中的分子和离子,悬液中的悬浮颗粒、气体及微生物的能力。土壤吸收性能:1、机械吸收:机械阻隔2、物理吸收性3、化学吸收性4、物理化学吸收性5、生物吸收性
《物理化学》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 统计热力学(图片版,5/5)
文档格式:PPT 文档大小:2.18MB 文档页数:34
《物理化学》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 统计热力学(图片版,5/5)
首页
上页
22
23
24
25
26
27
28
29
下页
末页
热门关键字
化工原理》
北京邮电大学]
人口原理
气功
平面结构设计
南京大学出版社
模拟信号
媒体经营与管理
居住设计
建筑技术经济学
技术经济学
化装设计
化学定律
光通信原理
共振]
功能材料设计
工等数学
工程案例分析]
发行自动化
多元分析
东北财经大学
电流]
电工]
城市化]
成人学习
标志设计]
宝石学原理
半知菌分类
半导体三极]
《数据库》]
Internet与多媒体应用
DSP技术与应用
20世纪的中国
《物流运输管理》]
《生物统计学》
*电路分析]
《色谱分析》]
《景观规划设计》
《机械原理》]
《家畜解剖生理学》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
415
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有