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《理论力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 空间力系
文档格式:PPS 文档大小:2.43MB 文档页数:44
若力系中各力的作用线在空间任意分布,则该力系, 称为空间任意力系,简称空间力系
《分析力学》课程教学资源(电子教案)第三章 拉格朗日力学(下)
文档格式:DOC 文档大小:442.5KB 文档页数:6
3.5.拉格朗日方程的研究 1.守恒律和时空对称性之间的关系(参阅教材57-59页) 物理规律和时空结构之间存在密切的联系。下面我们来分析守恒律和时空对称性之间的关系。我们在这 里考虑的时空对称性是指时间、空间的均匀性和空间的各向同性,也就是在经历时间、空间平移或空间 转动后物理规律保持不变的性质。而力学规律的不变性体现在L的不变性
私立华联学院:《居住空间设计》课程教学资源(课件讲稿)住宅空间设计概述
文档格式:PDF 文档大小:1.22MB 文档页数:20
第一节 住宅空间设计的基本概念 第二节 住宅空间设计风格
《自动控制之连续控制系统》第2章(2-3-3) 由微分方程求状态空间表达式
文档格式:PPT 文档大小:276KB 文档页数:40
1.系统的实现问题 系统的实现:根据系统的外部描述构造一个内 部结构,要求既保持外部描述的输入输出关系, 又要将系统的内部结构确定下来。 这是一个复杂的问题,但也是一个非常重要的 问题。一方面,描述系统输入输出关系的微分 方程或传递函数可以用实验的方法得到,我们 可以从输入输出关系描述建立状态空间描述, 这是建立状态空间描述的一条途径(前面介绍 的是通过机理分析建立状态空间描述)
《Auto CAD 2002中文版应用教程》第12章 图形输出
文档格式:PPS 文档大小:758KB 文档页数:22
第12章图形输出 12.112.1模型空间与图纸空间 12.3.3打印样式 12.1.1模型空间 12.4图纸空间的浮动视口
《机器学习》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 计算学习理论 Machine Learning
文档格式:PPTX 文档大小:4.14MB 文档页数:55
概述 关注的问题 一些概念及记号 可学习性 什么是“学习” 什么是“可学习的” 假设空间复杂性对可学习性的影响 有限假设空间 无限假设空间:基于VC维的分析 无限假设空间:基于Rademacher复杂度的分析 稳定性
人教A版高中数学必修2第一章 空间几何体1.2 空间几何体的三视图和直观图习题(4)
文档格式:DOC 文档大小:476.5KB 文档页数:6
人教A版高中数学必修2第一章 空间几何体1.2 空间几何体的三视图和直观图习题(4)
《突变函数》课程教学资源(讲义)第一章 集与集类Rn中的点集(1.4)欧氏空间中的点集
文档格式:PDF 文档大小:201.52KB 文档页数:9
教学目的欧氏空间R”上的测度与积分是本课程的主要研究对象本节讨 论欧氏空间上的若干拓扑概念通过本节的学习可以熟悉欧氏空间上的开集, 闭集和 Borel集, Cantor集等常见的集,为后面的学习打下基础 本节要点由R”上的距离给出邻域内点聚点的定义从而给出开集,闭集 的定义由开集生成一个o代数引入 Borel集 Cantor集是一个重要的集,它有 一些很特别的性质.应使学生深刻理解本节介绍的各种集的概念并熟练应用 充分利用几何图形的直观,可以帮助理解本节的内容
人教A版高中数学必修2第一章 空间几何体1.2 空间几何体的三视图和直观图导学案
文档格式:DOC 文档大小:1.06MB 文档页数:5
人教A版高中数学必修2第一章 空间几何体1.2 空间几何体的三视图和直观图导学案
人教A版高中数学必修2第一章 空间几何体1.2 空间几何体的三视图和直观图教案(2)
文档格式:DOC 文档大小:232KB 文档页数:4
人教A版高中数学必修2第一章 空间几何体1.2 空间几何体的三视图和直观图教案(2)
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