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四川外语学院:《科技翻译》课程教学资源_week 2_第二讲 科技词汇认知与翻译
文档格式:PDF 文档大小:677.21KB 文档页数:29
四川外语学院:《科技翻译》课程教学资源_week 2_第二讲 科技词汇认知与翻译
四川外语学院:《科技翻译》课程教学资源_week 1_第一讲 科技翻译简之美——科技文本的“简之美”与“译之趣”
文档格式:PDF 文档大小:552.85KB 文档页数:48
四川外语学院:《科技翻译》课程教学资源_week 1_第一讲 科技翻译简之美——科技文本的“简之美”与“译之趣
高考《文言翻译》教学设计_文言翻译教学设计
文档格式:DOC 文档大小:60KB 文档页数:9
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《计算机辅助翻译》课程PPT教学课件(Computer Aided Translation)第16讲 计算机辅助翻译技术的发展前景
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:16
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高考复习专题(文言句子—翻译句子的基本方法)_高三专题(文言句子—翻译句子的基本方法)
文档格式:DOC 文档大小:70KB 文档页数:5
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文言文翻译十注意ppt课件(内含2009年全国各省高考翻译题)
文档格式:PPT 文档大小:345.5KB 文档页数:32
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高考复习:文言文阅读之概括与翻译_文言文阅读之概括与翻译
文档格式:DOC 文档大小:261.5KB 文档页数:51
高考复习:文言文阅读之概括与翻译_文言文阅读之概括与翻译
高考复习:文言翻译(含例题)_文言翻译
文档格式:DOC 文档大小:64KB 文档页数:11
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上海交通大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件)第五章 语法制导翻译和中间代码生成
文档格式:PPT 文档大小:401KB 文档页数:72
经过词法分析、语法分析后,源程序在静态结构上的正确性得到了保证,编译程序接着需作静态语义检查以及翻译,真正实现不同程序语言的代码间的等价变换
四川农业大学:《基础生物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 蛋白质的生物合成
文档格式:PPT 文档大小:9.06MB 文档页数:43
中心法则指出,遗传信息的表达最终是合成出 具有特定氨基酸顺序的蛋白质,这种以mRNA上所 携带的遗传信息,到多肽链上所携带的遗传信息的传 递,就好象以一种语言翻译成另一种语言时的情形 相似,所以称以mRNA为模板的蛋白质合成过程为 翻译( translation)
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