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生物科学专业(中学教学课件)软体动物
文档格式:PDF 文档大小:4.37MB 文档页数:31
生物科学专业(中学教学课件)软体动物
生物科学专业(中学教学课件)双壳类软体动物的主要特征(形态结构)
文档格式:PDF 文档大小:2.46MB 文档页数:17
生物科学专业(中学教学课件)双壳类软体动物的主要特征(形态结构)
生物科学专业(中学教学课件)生命活动的承担者——蛋白质
文档格式:PDF 文档大小:1.26MB 文档页数:11
生物科学专业(中学教学课件)生命活动的承担者——蛋白质
生物科学专业(中学教学课件)生态系统的组成
文档格式:PDF 文档大小:3.21MB 文档页数:21
生物科学专业(中学教学课件)生态系统的组成
生物科学专业(中学教学课件)生物的共同特征
文档格式:PDF 文档大小:2.65MB 文档页数:18
生物科学专业(中学教学课件)生物的共同特征
生物科学专业(中学教学课件)受精作用
文档格式:PDF 文档大小:812.04KB 文档页数:19
生物科学专业(中学教学课件)受精作用
生物科学专业(中学教学课件)双子叶植物种子的结构
文档格式:PDF 文档大小:2.11MB 文档页数:18
生物科学专业(中学教学课件)双子叶植物种子的结构
生物科学专业(中学教学课件)心脏的收缩与舒张
文档格式:PDF 文档大小:2.4MB 文档页数:18
生物科学专业(中学教学课件)心脏的收缩与舒张
《项羽本纪》教案5_广东实验中学教学设计
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:4
《项羽本纪》教案5_广东实验中学教学设计
农业专业:《食用药用真菌学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:33KB 文档页数:2
一、制定本试验大纲的依据 根据2003级教学计划和《食用药用真菌学》的要求,为了达到食用药用真菌学的教学目的和要求制定此大纲。 二、食用药用真菌学实验课在教学中的作用本实验课教学的目的是通过实验课教学,加深学生对所学食用药 用真菌学理论的理解,提高学生的实际动手能力和分析问题和解决问 题的能力。本课程对于学好食用药用真菌学,培养学生的实际动手能 力能力具有非常重要的意义
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