双壳类软体动物的主要特征
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教材及学情分析一教学目标自主学习能力情感：保护生物多样性教学目标观念：结构与功能相适应观察分析能力
教材及学情分析--学情分析以学生为中心教学理念..启发引导学情分析观察法符合学生发展规律实验法类比法教学方法切合知识内容特点顺口溜记忆法
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双壳类软体动物的主要特征行衣食住蛏子蛏子一定非常郁闷有两片大小接近的贝壳，属于双壳类软体动物
双壳类软体动物的主要特征观察：仔细观察蜂的外壳仔细观察蜂内部的膜结论：1.住：贝壳非常坚硬，起到保护作用；2.穿：外套膜像衣服，与贝壳的形成有关柔软的膜坚硬的壳衣住我形成你，你保护我！
双壳类软体动物的主要特征思考：蜂是如何进食的呢？.-好饿啊，吃什么呢？
双壳类软体动物的主要特征食思考：蛏是如何进食的呢？食物颗粒和海水结论：食：通过入水管吸入水，流经身体的一残渣些器官后通过出水管排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。呼吸：利用腮进行气体交换。靠我双管没问题！进食排和呼吸
双壳类软体动物的主要特征课外拓展：如何区分如水管和出水管呢？贝壳外套膜鳃出水管入水管足入水管靠近外侧，出水管靠近内侧（外入内出）