双子叶植物种子的结构
PART ONE教学设计
教材分析学情分析教学目标目录教学重难点a教学过程
16L8点书开IL
学情分析七年级学生知道种子有萌发现象，知道种知识基础子是植物的生殖器官，但不能从生物角度辨认种子结构。七年级学生好奇心强。有探究欲望，但学能力基础习欲望和能力不成正比，观察事物无序且归纳总结能力不足
教学目标结构初探，说出双子叶植物种子的基本结构。通过解剖。观察种子结构，提高观察能力和动2手操作能力。解剖常见的种子，将生物知识与日常生活建立3联系，提高学习生物学的兴趣
教学重难点教学重点：准确说出双子叶植物种子的主要结构2教学难点：准确辩认种子胚的不同结构
教学过程层层深入，展开新课1创设情境，导入新课结构探究2组织活动，深入新课构建新知3课堂反馈，巩固练习思维迁移，结束新课
PARTtwo教学过程
上海世博会一英国馆种子殿堂