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复旦大学:《微影人的自我修养》课程教学资源_PPM案例参考——学生作品《错过》PPM
文档格式:PDF 文档大小:2.81MB 文档页数:38
复旦大学:《微影人的自我修养》课程教学资源_PPM案例参考——学生作品《错过》PPM
乐山职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(试卷习题)练习试题六
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:5
一、单项选择题(每小题1分,共40分) 1、护理哲理的基本因素不包括 A、人B、环境C、健康D、目标E、护理
《西方经济学》效用论概述
文档格式:PPT 文档大小:86.5KB 文档页数:4
1.效用简介 效用是指消费者消费某一物品时感受到的满足程度。 效用的特征: ⑦效用与人的欲望联系在一起的,是人的一种主观的心理评价。 2效用因人、因时、因地的不同而不同。 3效用有正效用、零效用和负效有之分
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)尊重自然以人为本——由向奶牛体内植入人乳蛋白基因引发的伦理思考
文档格式:PPT 文档大小:4.64MB 文档页数:50
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)尊重自然以人为本——由向奶牛体内植入人乳蛋白基因引发的伦理思考
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)“黑金吃人”现象调查
文档格式:DOC 文档大小:135.5KB 文档页数:15
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)“黑金吃人”现象调查
复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(PPT课件)第一章 人的知觉能力与审美 第一节感官等级制和视觉中心主义
文档格式:PPT 文档大小:4.12MB 文档页数:22
复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(PPT课件)第一章 人的知觉能力与审美 第一节感官等级制和视觉中心主义
复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(PPT课件)第五章 美学与人生境界 第二节审美活动与人的解放自由
文档格式:PPT 文档大小:4.75MB 文档页数:11
复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(PPT课件)第五章 美学与人生境界 第二节审美活动与人的解放自由
复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(PPT课件)第五章 美学与人生境界 第一节社会的现代化与人的压抑
文档格式:PPT 文档大小:3.22MB 文档页数:10
复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(PPT课件)第五章 美学与人生境界 第一节社会的现代化与人的压抑
复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(PPT课件)第一章 人的知觉能力与审美 第二节世界的图像化时代及其审美特征
文档格式:PPT 文档大小:3.71MB 文档页数:6
复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(PPT课件)第一章 人的知觉能力与审美 第二节世界的图像化时代及其审美特征
复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(PPT课件)第一章 人的知觉能力与审美 第三节听觉、味觉、嗅觉和触觉
文档格式:PPT 文档大小:4.12MB 文档页数:17
复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(PPT课件)第一章 人的知觉能力与审美 第三节听觉、味觉、嗅觉和触觉
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