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《近代中国对外关系史 The History of Modern China's Foreign Relations》课程教学资源(阅读材料)Politics, Power and the Chinese Maritime Customs:the Qing Restoration and the Ascent of Robert Hart
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《近代中国对外关系史 The History of Modern China's Foreign Relations》课程教学资源(阅读材料)SIR FREDERICK MAZE AND THE CHINESE hIARITIME CUSTOMS, 1937-1941
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《近代中国对外关系史 The History of Modern China's Foreign Relations》课程教学资源(阅读材料)Anglo-Chinese Diplomacy in the Sir John Jordan and Yuan Shih-k'ai(1906-1920)
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《近代中国对外关系史 The History of Modern China's Foreign Relations》课程教学资源(PPT讲稿)Week 2 - The Collision of the Chinese and British Empires, 1792-1816
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0. 广义认知语言学 1.1 从柏拉图的理念观到笛卡尔的天赋观 1.2 从《普遍唯理语法》到洪堡特 1.3 从笛卡尔的二元论到乔姆斯基的普遍语法 1.4 从格式塔心理学到体验哲学 1.5 第一代认知科学到第二代认知科学
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1.意象图式的定义及特征 2.意象图式的特性 3.常见意象图式种类 4.意象图式的作用
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1.隐喻的性质与定义 2.隐喻的分类 3.隐喻的认知机制(成因) 4.隐喻的认知功能
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3.1 理论框架 经验观(the experience view) 突显观(the prominent view) 注意观(the attentional view) 3.2 具体研究方法
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上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——第四章 由汉语看汉民族认知特点 4.2 由汉语词汇看汉民族的认知特点
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