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仲伟民(清华大学)——目前的学术评价机制妨碍学术创新
文档格式:PDF 文档大小:311.23KB 文档页数:6
仲伟民(清华大学)——目前的学术评价机制妨碍学术创新
西南师范大学:《教学论》课程作业习题(课程论)试题
文档格式:DOC 文档大小:23.01KB 文档页数:2
一、选择填空(每空2分,共20分) 1、在我国“教学”一词最早的含义是 ①学习 ②教授 ③教学生学 ④教师的教与学生的学
上海交通大学:《大学生健康心理学》课程教学资源(PPT讲稿)爱的艺术——爱他(她)、爱学习
文档格式:PPT 文档大小:10.25MB 文档页数:92
上海交通大学:《大学生健康心理学》课程教学资源(PPT讲稿)爱的艺术——爱他(她)、爱学习
上海交通大学:《大学生健康心理学》课程教学资源(PPT讲稿)爱的艺术——运用冰山学习自我关爱
文档格式:PPT 文档大小:1.22MB 文档页数:13
上海交通大学:《大学生健康心理学》课程教学资源(PPT讲稿)爱的艺术——运用冰山学习自我关爱
北京师范大学:《教学设计理论》课程教学资源_教学设计的评价指标
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:1
一、学习目标的完整性 学习目标的合理性 二、目标的层次性 学习目标的明确性
临沂师范学院:《心理学》课程教学资源(PPT课件)第八章 课堂管理心理
文档格式:PPT 文档大小:307.5KB 文档页数:36
一、课堂管理的概念 课堂管理是一种协调和控制的过程,是指教师在教学活动中参赛过协调课堂内各种人际关系,吸引学生积极参与课堂活动, 使课堂环境达到最优化的状态,从而实现预定教学目标的过程
晋中学院生物科学与技术系:《班级管理学》课程教学大纲 Class Management
文档格式:PDF 文档大小:250.09KB 文档页数:9
晋中学院生物科学与技术系:《班级管理学》课程教学大纲 Class Management
嘉兴学院:教学设计(PPT讲稿)理念与策略
文档格式:PPT 文档大小:952.5KB 文档页数:21
一、教学设计的基本要素 二、教学设计的理念 三、教学设计与教案的区别 四、教学设计书写要诀 五、教学设计的评价
韶关学院:悦读成就人生(PPT讲稿)大学生阅读问题思考
文档格式:PPT 文档大小:4.48MB 文档页数:48
韶关学院:悦读成就人生(PPT讲稿)大学生阅读问题思考
合肥学院协同培养卓越人才的探索与实践
文档格式:PPT 文档大小:9.47MB 文档页数:42
合肥学院协同培养卓越人才的探索与实践
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