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安徽省2015年普通高等学校招生全国统一考试模拟语文试卷(五)_安徽省2015年普通高等学校招生全国统一考试
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陕西省2018届普通高等学校招生全国统一考试模拟语文试题(一)_陕西省2018届普通高等学校招生全国统一考试模拟试题
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普通高等学校招生全国统一考试仿真卷2018届高三语文试卷_普通高等学校招生全国统一考试仿真卷2018届高三语文
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一、现实与对策 二、释“学” 三、释“教育” 四、高等教育
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一、环境中烃类污染物的成因类型与输入方式 大气、水体、土壤和沉积物等环境介质中微量烃类污染物成因类型主要包 括矿物油类污染、化石燃料(如石油、天然气、煤)及天然有机质的不完成燃 烧产物、高等植物中的蜡质分解、生物有机体(高等植物、水生生物)生物化 学作用产物等。微量有机污染物可来源于人为因素,也可来源于自然因素
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高等数学与初等数学有什么不同?它们各自研究的 对象和方法是什么? 大千世界万事万物,无不在一定的空间中运动变化, 而在这过程中都存在一定的数量关系
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1.掌握医学教育管理的概念和主要任务,了解我国医学教育发展的基本经验 2.熟悉我国高等医学教育管理体制改革的基本形式与措施,掌握高等医学院校教学管理的基本环节
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贵州省2016年普通高等学校招生适应性考试语文试卷_贵州省2016年普通高等学校招生适应性考试
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1、胡延吉,陈学森等编著,植物育种学.北京:高等教育出版社,2003 2、陈学森主编,植物育种学实验.北京:高等教育出版社,200 景士西,园艺植物育种学总论.北京:中国农业出版社,20
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• 动物:高等动物区系(人、兽类、鸟类、爬行类、 昆虫类) • 植物:高等植物区系(木本(乔木、灌木)类、 草本类) • 微生物: 微生物区系(微生物群体:细菌、真菌、放线菌等) 微动物区系(微动物群体:原生动物、线虫等)
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