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武汉大学:《泛函分析》课程教学资源(教案讲义)第22讲 有界线性算子的谱
文档格式:PDF 文档大小:252.96KB 文档页数:16
线性算子的谱理论是与解算子方程紧密联系的,它起源于代数方 程、线性方程组、积分方程和微分方程的特征值问题. 实际上在泛函 分析产生的早期, Volterra、Fredholm、Hilbert 等人就曾研究过这 样的问题, 同时它也是泛函分析中经久不衰的研究课题. 本章首先讨 论算子的正则性和谱的概念及其基本性质,然后着重叙述 Riesz-Schauder 关于紧算子的谱论和 Hilbert 空间上自伴算子的谱 论,最后介绍谱系和谱分解问题
武汉大学:《泛函分析》课程教学资源(教案讲义)第13讲 Hahn-Banach 定理的应用
文档格式:PDF 文档大小:176.11KB 文档页数:7
通过介绍 Hahn-Banach 定理在最佳逼近方面的应用帮助 学生认识这一定理应用的途径和方式。 Hahn-Banach 定理在理论上和应用上都是十分重要的,它往往提 供了某些学科或学科分支的理论基础. 这里介绍一些它们在逼近论方面的应用
广东交通职业技术学院:《测量学》课程教学资源(PPT课件讲稿)讲题实习——主轴线调整及据已有建筑物进行建筑物定位
文档格式:PPT 文档大小:115KB 文档页数:2
一、实习目的使学生掌握建筑主轴线的调整方法及民有建筑物常用定位方法之———据已有建筑物进行建筑物角桩测设的方法
《流体流动及流体动力学》学习资料讲义
文档格式:PDF 文档大小:238.75KB 文档页数:27
介绍流体动力学的一些概念:动量传递,对流流动,流体性质的封闭方程(奈维-斯托克斯方程),耦合流动,溶质/热量在流体中的扩散以及湍流流动及输送。最后将介绍一定流动状态下流体与简单集合形状固体之间的传质、传热系数的计算方法,并将其扩展到较复杂的情况。通过本部分的学习,将会使读者对于流体输送中的流体动力学具有较深的了解,并得到系统的动力学知识。 1. 动量扩散、剪应力、压力和斯托克斯流动 2. 随体导数及奈维-斯托克斯方程 3 层流边界层与曳力系数 4 传热和传质系数的计算
《电子商务》第3章 基于WWW的电子商务工具
文档格式:PDF 文档大小:2.44MB 文档页数:28
在线采购文件夹、复印纸、电话和铅笔等办公用品既方便又节约成本。比起传统的订购 方法,这种新的方法能明显节约成本。位于加州桑尼维尔( S u n n y v a l e)市的软件开发商A r i b a 公司很早就发现,应该有一种企业资源计划软件来支持办公用品的订货、运输和开具发票
兰州工业学院:《计算机网络与通信 Computer Network & Communication》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 Windows NT
文档格式:PPT 文档大小:3.91MB 文档页数:13
该章主要介绍 Windows NT网络的内容。包括 Windows NT网络的功能及特点、 Windows NT的安装 、配置、管理方法,NT域的概念及配置、NT网络资源 管理工具的应用、NT网络的连接与设置等等。目的是希 望学生能够掌握 Windows NT网络操作系统的安装、配 置、管理、维护方法。 重点难点: 操作系统与协议的关系;NT网络的功能及特点; NT的安装、配置方法;NT网络的管理特点与方法;域 的概念及配置;NT网络资源管理工具的应用;NT网络 的连接与设置
《管理学》课程教学资源(章节习题)第五章 决策与决策方法(答案)
文档格式:DOC 文档大小:140.5KB 文档页数:4
第五章决策与决策方法 一、名词解释 1、决策:管理者识别并分析解决问题或利用机会的过程。 2、头脑风暴法:针对解决问题,相关专家或人员在宽松的氛围中,敞开思路,畅所欲言,以寻求多种解决问题的思路的决策方法
浙江大学:《化工原理》本科课程教学资源(PPT课件)第一章 流体力学基础(1.1-1.2)
文档格式:PPT 文档大小:310.5KB 文档页数:14
1.1 几个概念 一.连续介质模型 二.流体的性质 三、流体所受到的力 1.2 流体静力学方程及其应用 1.2.1 静止流体所受的力 1.2.2 流体静力学基本方程 1.2.3 流体静力学基本方程的应用
江西理工大学理学院:《高等数学》第六章 向量代数与空间解析几何(6-4)曲面、空间曲线及其方程
文档格式:PDF 文档大小:466.95KB 文档页数:69
一、曲面方程的概念 曲面的实例:水桶的表面、台灯的罩子面等.曲面在空间解析几何中被看成是点的几何轨迹曲面方程的定义:
四川大学:《常微分方程》课程教学资源(作业习题)习题解答三
文档格式:PDF 文档大小:79.07KB 文档页数:3
1.验证下列方程是恰当方程,并求出方程的解: (2)(cosx+)dx+(-)dy=0 (3)(5x4+3xy2-y3)dx+(3x2y-3xy2+y2)dy=0. (5)=-6x3
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