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(一)课程性质地位和任务:《语文教学论》是高等师范院校中文教育专业本 科生的一门必修的专业理论课程,也是培养高师院校中文教育专业本科生语文教育 和教学能力而开设的基础课程。本课程以马克思主义哲学理论为指导,综合运用学 校教育学、教育心理学、青少年心理学、语文教学法的一般原理和教育科学研究的 新成果,研究中学语文教育的特点及其规律
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)当代中国大学生焦虑程度与自杀倾向调查研究
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)关于中国“网络暴民”群体的调查研究
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)电影中的道德尺度问题PPT
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台州学院:教师教育实验教学中心小学教育《新中国史》课程教学大纲
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)当代中国大学生焦虑程度与自杀倾向调查研究
文档格式:PPT 文档大小:2.67MB 文档页数:33
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)关于中国慈善的分析和探讨
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)浅析中性审美流行趋势及原因
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《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)中国居民膳食营养素参考摄入量表(DRIS)
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《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)中国食品标签营养素参考值
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