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《高级财务管理》第十五章 国际财务管理
文档格式:PPT 文档大小:138KB 文档页数:57
一、国际财务基本理论 二、外汇风险管理 三、国际企业筹资管理 四、 国际企业投资管理 五、国际企业营运资金管理 六、国际企业纳税管理
长安大学:《高速公路管理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 髙速公路路政管理
文档格式:PPT 文档大小:117KB 文档页数:63
1.路政管理概述 2.路政管理机构和人员 3.公路路产、路权管理 4.公路超限运输管理 5.公路建筑控制区管理 6.公路“三乱”的治理 7.高速公路清障工作
电子科技大学:《运营管理 Operation management》课程教学资源(课件讲稿,共十六章)
文档格式:PDF 文档大小:9.77MB 文档页数:477
第一章 导论 第二章 运营战略 第三章 产品开发 第四章 质量管理 第五章 预测 第六章 选址 第七章 产能规划 第八章 流程策略与设施布置 第九章 综合计划 第十章 MRP与ERP 第十一章 作业计划 第十二章 库存管理 第十三章 供应链管理 第十四章 精益管理 第十五章 服务运营管理 第十六章 运营管理前沿
长安大学:《高速公路管理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 高速公路管理体制
文档格式:PPT 文档大小:120KB 文档页数:73
一、概述 1.高速公路建设管理体制的内涵 高速公路建设管理内容广泛、程序复杂,无论是管理职能 界定、管理权限划分,还是物质基础的支撑,都有其自身的特 殊性。作为国家经济管理体制的一部分,高速公路建设管理体 制,必然涉及国家行政管理体制的部分具体职能或权限划分, 而作为管理特定经济活动——高速公路建设的一种制度体系, 它又有其特定的运行规律。因此,高速公路建设管理体制就是 有关高速公路建设管理活动中的职能界定、权限划分的制度体 系及其赖以进行的物质基础
哈尔滨工业大学:《工程信息管理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 工程管理软件应用
文档格式:PPT 文档大小:186KB 文档页数:13
建设工程管理软件是指在建设工程管理的各个阶段 (项目可行性研究、设计、招投标、施工、竣工)使用 的各类软件,以及相应的行业管理软件如工程量计算、 图档管理、预算和相关管理等,这些软件主要用于收集、 第综合和分发建设工程管理过程的输入和输出信息
中国地质大学(武汉):《低频电子线路 Linear Electronic Circuits》课程教学资源(课件讲稿)03 二极管及其基本电路
文档格式:PDF 文档大小:1.86MB 文档页数:54
教学目的、要求: 1.掌握半导体的基本知识 2.掌握二极管基本电路及其分析方法 3.了解PN结的形成及特性 4.了解特殊二极管的使用方法 章节内容: 3.1 半导体的基本知识 3.2 PN结的形成及特性 3.3 半导体二极管 3.4 二极管基本电路及其分析方法 3.5 特殊二极管
东北财经大学出版社出版:《分销渠道管理》课程教学资源(PPT课件)第7章 渠道冲突与合作管理、第8章 渠道管理中的营销组合问题
文档格式:PPT 文档大小:103KB 文档页数:56
第7章 渠道冲突与合作管理 学习目标:理解和应用下列概念及理论 – 渠道冲突的基本概念和类型; – 渠道冲突的原因; – 解决渠道冲突的策略和方法; – 渠道窜货及其解决对策; – 渠道战略联盟的基本概念、条件和形式。 第8章 渠道管理中的营销组合问题 学习目标:理解和应用下列概念及理论 – 各类产品决策对渠道管理的影响与两者关系; – 定价有关决策对渠道管理的影响与两者之间的关系; – 促销策略对渠道管理的影响与两者之间的关系
排水管网工程:《排水工程》 第三部分(3-4)污水管道的设计
文档格式:PPT 文档大小:147KB 文档页数:24
四、污水管道的设计 1、确定排水区界,划分排水流域 2、管道定线 3、控制点确定和泵站的设置地点 4、设计管段及设计流量的确定 5、污水管道的衔接 6、污水管道在街道上的位置
对外经济贸易大学:《中国海关通关实务 Customs Formalities for Imports and Exports》课程教学资源(授课教案)第四章 进出口贸易的国家管制制度
文档格式:PDF 文档大小:357.37KB 文档页数:18
第一节 进出口货物的国家管制概述 第二节 我国货物、技术进出口许可管理制度 第三节 其他贸易管制制度 第四节 我国贸易管制主要管理措施及报关规范
《管理学原理模拟试题》试题一(附答案)
文档格式:DOC 文档大小:82KB 文档页数:19
一、选择题(请选择一个正确答案填在括号内,每题 2 分,共 20 分) 1、管理是广泛存在的现象,在任何类型的组织中都存在管理活动。但人们对它的理解往往不同,以下哪 种理论比较正确? A、管理既是科学也是艺术 B、管理来源于实践,因此实践重于理论 C、由于企业情况不同,不是所有的企业都能够用管理的理论指导
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