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上海交通大学:《数学与文化》课程PPT教学课件(讲稿,2015)2希腊的哲学与数学
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上海交通大学:《数学与文化》课程PPT教学课件(讲稿,2015)0 数学与文化-导论
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上海交通大学:《数学与文化》课程PPT教学课件(讲稿)5 新数学、新世界、新观念
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上海交通大学:《数学与文化》课程PPT教学课件(讲稿)4 数学与欧洲文明的复兴
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上海交通大学:《数学与文化》课程PPT教学课件(讲稿)3中国传统数学的东方特色
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上海交通大学:《数学与文化》课程PPT教学课件(讲稿)2希腊的哲学与数学
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课题:绪论——为什么要学习数学教育学? 内容提要: 1、数学教育成为一个专业的历史; 2、数学教育成为一门科学学科的历史; 3、数学教育研究热点的演变; 4、什么是数学教育学
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一、数学规划模型 二、模型的求解 三、应用举例 四、几种常用的线性规划介绍 五、非线性规划简介 六、应用
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高等数学第十二章习题 一、解下列微分方程 1. 3e* tan ydx +(1-e* )sec2 ydy =0 4.(x dx)arctan dy =x. 5.(x+y)2dy-dx=0;
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第一节 初识符号计算系统Mathematica 第二节 用Mathematica做高等数学
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