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中山大学:《有机化学》课程教学资源(课件讲稿)第十五章 分子骨架的重排 Skeletal-Rearrangement Reaction
文档格式:PDF 文档大小:554.59KB 文档页数:83
本课程按照活泼中间体或机理进行分类讲解,着重介绍以下几类型反应: 1、经过正离子重排 2、经过负离子重排 3、经过卡宾Carbene 、氮宾Nitrene重排 4、σ-迁移反应(属于周环重排)
《高中化学》全程设计同步配套教学课件(必修第一册)第一章 物质及其变化_第二节 离子反应_第2课时 离子反应
文档格式:PPTX 文档大小:1.82MB 文档页数:47
《高中化学》全程设计同步配套教学课件(必修第一册)第一章 物质及其变化_第二节 离子反应_第2课时 离子反应
《生化大实验》课程教学资源(PPT课件讲稿,共八个实验)
文档格式:PPT 文档大小:499.5KB 文档页数:103
生化大实验是一门综合性的实验课程,教学的目的在于通过对生命物质的分离制备,纯化,分析等综合性实验,在已掌握的基础生物化学理论知识和生化实验常用方法的基本原理、基本操作技术(如滴定、比色、层析、电泳等)的基础上,训练学生的综合实践动手能力,掌握蛋白质、酶、核酸等重要物质的分离、纯化等的测定技术。实验一蛋白质含量的测定实验二离子交换法血清纯化IgG实验三离子交换层析法分离血清白蛋白实验四SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳测定分子量实验五等电聚焦法测定样品的等电点实验六质粒的分离与纯化实验七PCR扩增目的基因片段实验八酶联免疫吸附实验
《电子技术基础》课程教学资源(模拟电子技术)PPT课件讲稿:半导体二极管
文档格式:PPT 文档大小:610KB 文档页数:11
一、PN结及其单向导电特性 1.PN结的形成 在P型半导体和N型半导体交界处,随着扩散运动的进行,在P区一侧留下不能移动的负离子,在N区一侧留下不能移动的正离子,这个区域称为空间电荷区,如图1-6
《物理化学》课程教学资源(试题资料)综合考试试卷四
文档格式:PDF 文档大小:273.85KB 文档页数:11
一、选择题(共13题20分) 1.2分(4086)4086对于德拜休克尔理论,下述哪一点说法是正确的?确() (A)认为离子严格讲不是独立单元 (B)只适用于饱和溶液 (C)只适用于过渡元素的离子 (D)只适用于水溶液
山东农业大学:《水分析化学》课程教学资源(教案讲义)第3章 配位滴定
文档格式:PDF 文档大小:297.46KB 文档页数:13
一、本章基本要求: 掌握EDTA与金属离子配位的特点,配位滴定法的基本原理、分析计算和应用。理解金属离子被准确滴定的条件及金属指示剂的作用原理
华南理工大学:《物理化学》课程PPT教学课件(双语版)第七章 电化学
文档格式:PPT 文档大小:4.08MB 文档页数:173
§7.1 电解质溶液的导电机理及法拉第定律 §7.2 离子的迁移数 §7.3 电导、电导率和摩尔电导率 §7.4 平均离子活度因子及德拜-休克尔极限公式 §7.5 可逆电池及其电动势的测定 §7.6 原电池热力学 §7.7 电极电势和液体接界电势 §7.8 电极的种类 §7.9 原电池设计举例 §7.10 原电池设计举例分解电压 §7.11 原电池设计举例极化作用 §7.12 原电池设计举例电解时电极反应
南京业大学:《土壤学》第十五章 土壤酸碱性
文档格式:PPT 文档大小:265KB 文档页数:27
土壤酸碱性是指土壤溶液的反应, 它表征土壤溶液中H +浓度和OH-浓度 比例。同时也决定于土壤胶体上致 酸离子(H + 或Al3+)或碱性离子的数 量及土壤中酸性盐和碱性盐类的存 在数量
《生物化学实验》课程学习讲义(考研资料)实验八 离子交换
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:10
一、实验目的 本实验以酵母 RNA 为材料,将 RNA 用碱水解成单核苷酸,再用离子交换柱层析进行分离,最后采用紫外吸收法进行鉴定。同时通过测定各单核苷酸的含量,可以计算出酵母 RNA 的碱基组成
《水质分析》课程教学资源(水质分析手册)FHZHJSZISO0031 水质锂钠铵钾锰钙镁锶钡离子的测定离子色谱法
文档格式:PDF 文档大小:12.05KB 文档页数:1
1适用范围 本方法适用于测定饮用水、地表水、废水中的Li、Na、nH4、k+、Mn2+、Ca2+ Mg2+、Sr2+、Ba2+.检测范围:Li0.01~1mg/L,a01~10mg/l,nh40.1~10mg/L,k+0.1 10mg/L,mn2.5~50mg/L,Ca20.5~50mg/L,mg20.5~50mg/l,sr20.5~50mg/L,Ba2+1 100mg/L
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