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长安大学:《建筑技术经济学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 投资项目后评价
文档格式:PPT 文档大小:186KB 文档页数:31
第一节 概述 一、工程项目后评价的涵义和特点 二、项目后评价的作用 三、项目后评价的基本程序 第二节 项目后评价的内容和方法 一、项目后评价的内容 二、项目后评价的方法 第三节 项目前期工作与实施的后评价 一、项目前期工作后评价 二、项目实施后评价 第四节 项目运营后评价 一、项目运营后评价的目的与意义 二、项目运营后评价的内容与方法
《教育调查研究》课程教学资源(讲义)第八章 个案调查法
文档格式:DOC 文档大小:124KB 文档页数:22
个案调查法是指采用各种方法,搜集有效、完整的资料,对单一对象进行深入细致研究的方法。个案调查法不仅仅只是一种研究方法,也是一门复杂的认知课程,是帮助个人解决现实问题的理论。通常个案调查法是在对象总体中选择特定的人、事、物所进行的深入描述和分析,研究对象可以是一个人、一个机构、一个社会团体等。 第一节 什么是个案调查法 第二节 怎样进行个案调查 第三节 个案调查要注意什么
《计算机控制与仿真技术》第5章 系统仿真算法分析
文档格式:PPT 文档大小:895.5KB 文档页数:81
一、数值积分法的基本原理及其主要内容 二、快速仿真算法的基本原理及其主要内容 三、离散相似法的基本原理及其仿真应用 四、线性系统的仿真方法 五、非线性系统的仿真方法 六、采样控制系统的仿真方法
《葡萄酒工艺学》课程教学资源(教案讲义)第七章 品尝的组织、记录和结果分析(7.2)品尝方法及注意事项
文档格式:DOC 文档大小:70.5KB 文档页数:6
为了达到品尝目的,必须采用相应的品尝组织方法。 7.2.1 对比品尝(两两品尝) 7.2.1.1 对比品尝的方法
河海大学电气工程学院:《电能系统基础》课程资源(PPT教学课件)第五章 电能系统的电气接线(陈星莺、廖迎晨)
文档格式:PPT 文档大小:5.53MB 文档页数:68
5.1 概述 5.2 电能系统的电气接线的基本要求 5.3 高压输电网的接线方式 5.4 城市电力网的接线方式 5.5 工业企业配电网的接线方式 5.6 发电厂及变电所电气主接线的基本形式 5.7 发电厂电气主接线 5.8 变电所电气主接线
2005年科教园注会《会计》串讲班练习题及答案(一)
文档格式:RTF 文档大小:138.22KB 文档页数:23
单项选择题(多选、不选、错选均不得分。) 1、某企业所得税采用债务法核算,2003年12月31日递延税款贷方余额98万元,2003年适用的所得税率为33%。 2004年所得税税率为30%,本年摊销股权投资差额50万元;计提折旧300万元,比《税法》规定的方法少提折旧 40万元;发放工资100万元,比《税法》规定的标准少发放5万元;发生超标业务招待费12万元;按权益法确认 投资收益10万元,被投资单位的所得税税率为33%;发生差旅费支出18万元。则企业2004年12月31日递延税款的 余额为( )万元。 A、借方89.09 B、借方90.59 C、贷方85.19 D、贷方86.09
长安大学:《建筑技术经济学》课程教学资源(PPT课件)第三章 确定性经济效果评价方法
文档格式:PPT 文档大小:384.5KB 文档页数:27
导 论 第一节 经济效果评价指标 一、静态评价指标 二、动态评价指标 第二节 工程项目方案经济评价 一、单一方案经济评价 二、互斥型方案经济评价 三、其他多方案经济评价 课堂讨论
《生物统计》第六章 协方差分析
文档格式:DOC 文档大小:259.5KB 文档页数:10
协方差分析是把方差分析与回归分析结合起来的一种统计分析方法。它用于比较一个 变量Y在一个或几个因素不同水平上的差异,但Y在受这些因素影响的同时,还受到另 个变量X的影响,而且X变量的取值难以人为控制,不能作为方差分析中的一个因素处 理。此时如果X与Y之间可以建立回归关系,则可用协方差分析的方法排除X对Y的影 响,然后用方差分析的方法对各因素水平的影响作出统计推断
《机械制图》课程教学资源(PPT课件)第5章 机件的表达方法(5.1)视图
文档格式:PPS 文档大小:1.29MB 文档页数:22
斜视图一般按箭头所指的方 向,且符合投影关系配置 ,也可配 置在其它适当位置。在不致引起 误解时,允许将其图形旋转放正 ,一般以不大于90 °旋转放正为 宜,其标注形式为字母加旋转箭 头“ ”,旋转箭头的方向应 该与 图形的旋转方向一致,字母放在 箭头指向的一边
《基础有机化学》课程教学资源(PPT教学课件,第三版)前言及目录
文档格式:PPT 文档大小:350.5KB 文档页数:6
随着教学改革的不断深入,有机化学教学在课程体系、教学内容、教学手段和 教学模式等方面都有了新的变化。为了适应这种形势的需要,许多教师开始编写新 的既能涵盖有机化学基本概念、基本理论、基本方法、基本反应及机理,又能反映 时代特色和学科发展方向的新教材。同时,为了方便师生的交流和让学生掌握更多 的学习主动权,最近几年出版的新教材大多附有电子光盘,光盘的内容可以是教材 内容的分类、归纳和补充,也可以是教学计划和教学方法等
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