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云南大学:《有机化学实验》课程教学资源(PPT课件,微型半微型)一二氯苯氧乙酸的合成
文档格式:PPT 文档大小:245.5KB 文档页数:19
1. 本实验是一个多步骤综合性实验,也是一个密切 联系生产实际的实验,每步实验得到的产品,又是 下一步合成的原料。通过本实验旨在训练学生综合 运用所学知识解决实际问题的能力,并且培养同学 们的绿色化学理念,启迪学生的创新思维
唐山矿瓦斯涌出量动态预测模型
文档格式:PDF 文档大小:287.25KB 文档页数:4
为了提高瓦斯涌出预测的准确性,采用BP型神经网络,利用BP型神经网络自学习、自组织和自适应等特性,在MATLAB环境下构建瓦斯动态预测模型.通过对唐山矿瓦斯信号实时监测数据的分析,对瓦斯动态预测模型进行训练和测试.结果表明,该模型的预测速度快、精度高,可以实现对工作面瓦斯涌出的动态预测,并能综合判断工作面所处地点的安全状况以及前方的潜在的危险性
《水保监测》PDF学习资料
文档格式:PDF 文档大小:4.86MB 文档页数:18
据的准确性,以及用来解释这些数据 地面监测范围主要包括小区或样地、空中和卫星等遥感监测的训练区监测等,比例尺一般不大于 1:1000.地面测量对只有从地面监测才能获得最好属性的对象特别适用。例如:土壤流失量、泥沙输
《服务人员训练手册》第06讲 笑的技巧-微笑服务的魅力
文档格式:PPT 文档大小:521KB 文档页数:20
微笑 微笑不花费一分钱,但却能给你带来巨大好处; 微笑会使对方富有,但不会使你变穷; 它只要瞬间,但它留给人的记忆却是永远; 没有微笑,你就不会这样富有和强大; 有了微笑,你就会富而不贫; 微笑能给家庭带来幸福;
基于贝叶斯神经网络的带钢厚度预测与控制
文档格式:PDF 文档大小:913.74KB 文档页数:7
采用贝叶斯统计学原理改进传统神经网络算法,通过在神经网络的目标函数中引入表示网络结构复杂性的约束项,避免网络的过拟合以提高网络的泛化能力.将改进的神经网络应用于济钢1700mm热连轧机带钢厚度预测中,其预报精度、训练时间和网络稳定性均优于传统神经网络预测;然后应用贝叶斯神经网络预测带钢塑性系数;最后将出口带钢厚度和带钢塑性系数的实时预测值综合应用于带钢热连轧厚度控制系统,改进了传统的厚度控制方式,进一步提高带钢质量
上海交通大学:《推理与思维训练》教学资源(PPT课件)第四章 或然性推理
文档格式:PPT 文档大小:832.5KB 文档页数:47
有一类推理,其前提不能保证结论必然为真,而只能为结论提供一定程度的支持或担保,这类推理称为或然性推理,它是归纳逻辑的研究对象
电子科技大学:《计算电磁学 Computational Electronmagentics》课程教学资源(课件讲稿,人工神经网络)第14章 人工神经网络模型、第15章 用回传算法训练多层感知器
文档格式:PDF 文档大小:1.22MB 文档页数:29
14.1 生物神经元 14.2 人工神经元模型 14.3 多层感知器神经网络 15.1 神经网络的学习能力 15.2 误差回传算法
基于LVQ神经网络的冷轧带钢表面缺陷分类方法
文档格式:PDF 文档大小:531.7KB 文档页数:4
将LVQ神经网络用于冷轧带钢表面缺陷的自动分类中,解决了以往分类方法在多缺陷模式类型情况下耗时多和准确率低的问题.对现场采集到的14种主要缺陷类型进行了实验.实验结果表明,基于LVQ神经网络的分类器训练与分类的时间短,在多缺陷种类分类的过程中准确率能得到保证
浙江工商大学:《食品卫生学》课程教学大纲,食品专业
文档格式:PDF 文档大小:284.3KB 文档页数:4
食品卫生学是食品质量与安全专业的专业课程,通过本课程的教学,以培养学生从饮食 卫生的观点出发,掌握食品三大污染及其预防、食品添加剂及管理、各类食品卫生及管理、 包装材料及其管理的基本理论和基本技能,了解学科发展方向,结合生产生活实际,预防食 品污染和食物中毒以提高健康水平,增进人民体质。教学过程中要加强科学思维方法与基本 技能训练,培养学生对该专业实际食品卫生问题的具有分析,解决及卫生监督管理的能力, 为今后独立工作奠定坚实的基础
北方工业大学:《结构力学》课程教学资源(教学大纲)结构力学综合训练 COMPOSITIVE TRAINING FOR STRUCTURAL MECHANICS
文档格式:DOC 文档大小:37KB 文档页数:2
一、课程性质 结构力学综合训练是土木工程专业的一门课程设计课,属专业选修课性质。学 生在学习理论力学、材料力学和结构力学的基础上,通过本课程的学习,对所学的 力学基本原理、基本概念和基本技能加以综合提高,建立起结构整体受力分析的概 念,进一步掌握杆件结构的计算理论和计算方法,提高综合应用力学知识进行计算 分析的实际能力,学会使用结构分析程序进行结构计算,为学习有关专业课程以及 进行结构设计和科学研究打下良好力学基础。是一个综合提高的训练实践环节。以 此培养学生具有结构分析与结构计算方面的能力,培养结构定性分析的能力
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