《统计学》课程教学资源（阅读案例）第七章案例1 数学成绩与统计学原理成绩的相关分析

§7.1 统计指数概述 §7.2 综合指数 §7.3 平均指数 §7.4 指数体系及因素分析法 §7.5 指数数列 §7.6 常用价格指数简介

一.(本题共40分)给定有理数域上的多项式f(x)=x4+3x2+3 1.(本题5分)证明f(x)为中的不可约多项式 2.(本题5分)设a是f(x)在复数域C内的一个根.定义 Qa]= {ao +aa+a2a2}

本章主要内容 一、数组 二、指针 三、动态存储分配 四、指针与数组 五、指针与函数 六、字符串

§1 从现实对象到数学模型 §2 数学建模的重要意义 §3 概率统计相关模型 §4 数学建模的基本方法和步骤 §5 数学建模的特点和分类 §6 数学建模能力的培养

1、极限理论 2、单变量微分学 3、单变量积分学 4、无穷级数 5、多变量微分学 6、多变量积分学 7、广义积分含参量积分学

唐敖庆实验班荣誉课程：数学分析（PPT讲稿）物理、化学、生命科学、计算机与数学

21.1数字电路概述 21.2晶体管的开关特性 21.3分立元件门电路 21.4TTL门电路 21.5MOS门电路 21.6逻辑代数 21.7组合逻辑电路的分析与综合 21.8加法器 21.9编码器 21.10译码器及显示电路 21.11数据分配器及数据选择器

把一个5阶矩阵

复旦大学：《设计性研究性物理实验》学生论文_非线性电路振荡周期分岔及费根鲍姆常数的测量