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上海交通大学：《数学与文化》课程PPT教学课件（讲稿）09 探索无穷

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上海交通大学：《数学与文化》课程PPT教学课件（讲稿）07 非欧几何与几何基础

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上海交通大学：《数学与文化》课程PPT教学课件（讲稿）05 课堂讨论

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上海交通大学：《数学与文化》课程PPT教学课件（讲稿）04 几何原本

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上海交通大学：《数学与文化》课程PPT教学课件（讲稿）01 从记数法则到数系理论

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第一节课程体系和教学内容的组合第二节教学计划、教学大纲和教材第三节课程建设

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一、学习环境概述二、基于建构主义的学习环境三、学习环境的设计

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一、消费者心理二、消费者对广告的感知三、消费者对广告的记忆和思维四、消费者对广告的注意和想象五、消费者情绪和情感六、消费者的个性心理特征七、消费者能力上的差异八、消费者气质上的差异九、消费者性格上的差异

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第一节专业设置与专业调整第二节人才素质、培养目标和规格

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一、学习目标: 能够陈述并评价桑代克的主要理论观点二、学习内容: (一)桑代克在心理学发展中的历史地位(学习的意义)