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《第一堂课》导学案_比较探究
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《物权法》课程教学资源(PPT讲座)第一堂课
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《桥牌与博弈论》课程教学资源:第一堂课
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2006年嫩江一中课改区中考语文模拟试题
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1、使学生了解教学组织形式和教学基本环节的有关理论及具体实施 2、掌握分析一堂课的技能 3、学生了解课堂教学的组织形式及其每一种形式的优缺点
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一、课前提示 二、本章属于必须掌握的内容 三、本章的重点在于了解各种具体的法律解释方法,难点在于法律解释的必要性和法律解释的目标
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《鸿门宴》一课一测_一课一测(鸿门宴)
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《最后一课—阿尔萨斯省一个小孩的自述》课件_5.最后一课—阿尔萨斯省一个小孩的自述 课件 (1)
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《最后一课—阿尔萨斯省一个小孩的自述》课件_5.最后一课—阿尔萨斯省一个小孩的自述 学设计 (1)
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1、课程简介:本门课程主要讲授植物病害的研究方法和植物病理学实验技术。为病害研究 奠定基础。 2、地位和任务:本门课程是植物保护专业的重要的专业课,是培养学生掌握植物病害的研 究方法和植物病理学实验技术的一门课。 3、总体要求:要求学生掌握植物病害的调查方法;植物病害标本的采集与制作:常用培养 基的制作;病原物的分离、纯化,接种;病原菌的显微计测杀菌剂药效试验方法;资料 的收集整理和科技论文的写作等课程内容。 4、与其它课程的关系:本门课程以植物学土壤肥料学、植物生理学、生物化学、农业微 生物、遗传学、农业气象学、作物栽培学、耕作学、普通植物病理学、植物病原学和农业 植物病理学等为基础。是植物检疫学、病害流行学植物免疫学等课程的基础
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