一、设计超基本形 二、绘制重复元素 三、绘制近似元素 四、用元素组合重复构成 五、用元素组合近似构成

运城学院：《晋南民间舞 Jinnan folk dance》课程教学资源（电子教案）蒲州伞秧歌女班舞姿训练组合

运城学院：《晋南民间舞 Jinnan folk dance》课程教学资源（电子教案）晋南花鼓三鼓基本点打法组合——单一动作（图片版）

运城学院：《晋南民间舞 Jinnan folk dance》课程教学资源（电子教案）晋南花鼓男班猴鼓训练组合

运城学院：《晋南民间舞 Jinnan folk dance》课程教学资源（电子教案）蒲州伞秧歌女班转伞训练组合

一、教学目的和任务 素描作为造型艺术的基础，主要是指形体、结构、比例、空间的基本塑造及其相互间关 系正确与否；作为一门独立的艺术语言，更多的是指节奏、韵律、意趣、个人感受及点、线、面 等有机组合形式的呈现是否完善。基础的素描教学，要求在以上两方面都得到行之有效的训练

平面艺术设计一直以来都是传达信息的重要手段和媒介,它是通 过将文字、图表、标志、插画等元素在平面上进行组合并大量复制加 以传播的一种技术。平面艺术设计是视觉传达设计的手段之一,它包 括图文设计、摄影、印刷、动画、商业广告、电影、电视设计等多方面内容。 1.1视觉传达设计 1.2视知觉 1.3光与视觉 1.4平面构成的基本概念 1.5色彩构成

一、轻重 二、棉花、砖头 三、棉花包裹砖头,表面看是棉花很轻,但实际很重。表现一种伪装、掩盖

•徒手与工具辅助表现的意义； •直线； •曲线； •组合线； •不同材质的线条运用

一、功能实用 二、布局合理