石河子大学:《合唱与指挥》课程教学课件(PPT讲稿)合唱与指挥基础(一)
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合唱与指挥—基础(一) 音乐系艺术实践教研室 潘多炜
合唱与指挥——基础(一) 音乐系艺术实践教研室 潘多炜
要求与条件 整体要求 学习要求 部位要求 素质要求
要求与条件 学习要求 整体要求 部位要求 素质要求
学习合唱指挥的条件 指挥技法与读谱能力 音乐记忆与听辨能力 总谱缩弹与范唱能力 理论知识与审美能力 动作协调与表述能力
学习合唱指挥的条件 指挥技法与读谱能力 音乐记忆与听辨能力 总谱缩弹与范唱能力 理论知识与审美能力 动作协调与表述能力
指挥的基本姿势 体位: ■肚子不挺、不,身体不斜 "双脚与肩同宽 肩与大臂应放松 ■在指挥过程中,身形可有变化与移动
指挥的基本姿势 体位: ▪肚子不挺、不弓,身体不斜 ▪双脚与肩同宽 ▪肩与大臂应放松 ▪在指挥过程中,身形可有变化与移动
指挥的基本姿势 臂位 ”仲出长度适中 ■时部位置宜略高 ·上至头部,下至腰间
指挥的基本姿势 臂位 ▪伸出长度适中 ▪肘部位置宜略高 ▪上至头部,下至腰间
指挥的基本姿势 ■手位: ■手指稍弯,如握水杯, ■掌心向下,也可向内 ■手朝前方,中指对着合唱队
指挥的基本姿势 ▪手位: ▪手指稍弯,如握水杯, ▪掌心向下,也可向内 ▪手朝前方,中指对着合唱队
指挥的基本姿势 运动中的手位、臂位: ■小、幅连音:小、臂带手腕,运动幅度适中 ■宽广、激情:大臂带动,运动幅度较大 ■短促、灵巧:小臂的小范围弹性动作,运动 幅度小、 ·柔和、细腻:带动手幸、手腕甚至手指
指挥的基本姿势 运动中的手位、臂位: ▪小幅连音:小臂带手腕,运动幅度适中 ▪宽广、激情:大臂带动,运动幅度较大 ▪短促、灵巧:小臂的小范围弹性动作,运动 幅度小 ▪柔和、细腻:带动手掌、手腕甚至手指
指挥的基本姿势 手位的表情示意和音色感 ■有力:实握或半握拳 "抒情:手指稍松软,手型微张 ·细致:拇指与食指或中指靠拢 ·渐弱:幸心向下,有抑制感 ■渐强:幸心向上,有扬起感 ■提醒:食指示意
指挥的基本姿势 手位的表情示意和音色感 ▪有力:实握或半握拳 ▪抒情:手指稍松软,手型微张 ▪细致:拇指与食指或中指靠拢 ▪渐弱:掌心向下,有抑制感 ▪渐强:掌心向上,有扬起感 ▪提醒:食指示意
作业与练习: ■说说“准”“简”“美”在指挥艺术中的意 义; ■从指挥者登上舞台面对观众的台步、行礼、 到面向合唱团的手势准备,进行反复练习氵 "按照五个指挥部位的要求,以不同的速度摆 出各种准备状态的指挥手势
作业与练习: ▪说说“准”“简”“美”在指挥艺术中的意 义; ▪从指挥者登上舞台面对观众的台步、行礼、 到面向合唱团的手势准备,进行反复练习; ▪按照五个指挥部位的要求,以不同的速度摆 出各种准备状态的指挥手势
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