都 授课人：王欣欣
授课人：王欣欣
引论 一、合唱艺术根植于西方宗教音乐之中 二、中国合唱艺术的发展历程 三、合唱艺术隶属于声乐艺术领域 四、如何研究合唱艺术 五、合唱指挥研究的问题 六、开展合唱活动具有哪些意义
引 论 一、合唱艺术根植于西方宗教音乐之中 二、中国合唱艺术的发展历程 三、合唱艺术隶属于声乐艺术领域 四、如何研究合唱艺术 五、合唱指挥研究的问题 六、开展合唱活动具有哪些意义
第一章 合唱的组织与分类 第一节合唱的分类 、 同声合唱： 三、童声合唱 (1)同声二部合唱 (①)童声二部合唱 (2)同声三部合唱 (2)童声三部合唱 二、混声合唱 (1)混声四部合唱 (2)混声三部合唱 (3)混声二部合唱
第一章 合唱的组织与分类 第一节 合唱的分类 一、同声合唱： 三、童声合唱 ⑴同声二部合唱 ⑴童声二部合唱 ⑵同声三部合唱 ⑵童声三部合唱 二、混声合唱 ⑴混声四部合唱 ⑵混声三部合唱 ⑶混声二部合唱
合唱各声部人员的组合比例 声部 组合比例 特点 通常担任主旋律声部， 其声部基本音 女高音 30%35% 量中占有较大比例。因此，虽然女高音的 音色较具穿透性，但自然音量却较小。 自然音量稍大于女高音，但因声部所 女低音 19%~21% 处内声部位置，并不要求有突出的音响效 果。 自然音量稍大于女声，但又小于男低 男高音 25%30% 音。虽处于内声部位置，但经常要对旋律 声部支持，是合唱框架中的支柱，其声部 应突出。 自然音量比其它各声部要大，虽处外 男低音 19%~21% 声部，却担负合唱基础声部的重任，其声 部音量需突出
合唱各声部人员的组合比例 声部 组合比例 特点 女高音 30%~35% 通常担任主旋律声部，其声部基本音 量中占有较大比例。因此，虽然女高音的 音色较具穿透性，但自然音量却较小。 女低音 19%~21% 自然音量稍大于女高音，但因声部所 处内声部位置，并不要求有突出的音响效 果。 男高音 25%~30% 自然音量稍大于女声，但又小于男低 音。虽处于内声部位置，但经常要对旋律 声部支持，是合唱框架中的支柱，其声部 应突出。 男低音 19%~21% 自然音量比其它各声部要大，虽处外 声部，却担负合唱基础声部的重任，其声 部音量需突出
合唱声部的构成与换声点的考察 声部 换声点 换声点位置 第一换声点 c2#c2 女高音(S) 第二换声点 P#2 第一换声点 b61b1 女低音(A) 第二换声点 be2e2 第一换声点 #cl 男高音(T) 第二换声点 fi#f bb—b 男低音 第一换声点 (B) 第二换声点 be- el
合唱声部的构成与换声点的考察 声部 换声点 换声点位置 女高音（S） 第一换声点 c 2——#c 2 第二换声点 f 2——# f 2 女低音（A） 第一换声点 bb 1——b 1 第二换声点 be 2——e 2 男高音（T） 第一换声点 c 1——#c 1 第二换声点 f 1——# f 1 男低音（B） 第一换声点 bb——b 第二换声点 be——e 1
合唱队形的组合 男高音声部T 男低音声部B 女高音声部S 女低音声部A 指挥 男高音 男中音 男低音 T 2 1 B 2 女高音 女中音 女低音 2 2 指挥 指挥
合唱队形的组合 男高音声部 T 男低音声部 B 女高音声部 S 女低音声部 A 男高音 男中音 男低音 女高音 女中音 女低音 指 挥 指 挥 T 2 T 1 B 1 B 2 S 2 S 1 A 1 A 2 指 挥
第二章 合唱的协调 第一节合唱的均衡 (1)首先要求各声部严格遵照乐谱所标定的音强记号演唱。 (2)先设定主旋律声部音量，再分别将其它各声部音量与之匹配。 (3)对各声部之间的音量比例作整体调整。 第二节合唱的谐和 一、 对音程规律的理性认识 二、对音程关系的听觉感受 第三节合唱的色调 一、 合唱色调对比的基本因素 二、合唱色调的对比
第二章 合唱的协调 第一节 合唱的均衡 (1)首先要求各声部严格遵照乐谱所标定的音强记号演唱。 (2)先设定主旋律声部音量，再分别将其它各声部音量与之匹配。 (3)对各声部之间的音量比例作整体调整。 第二节 合唱的谐和 一、对音程规律的理性认识 二、对音程关系的听觉感受 第三节 合唱的色调 一、合唱色调对比的基本因素 二、合唱色调的对比
第三章， 合唱的字音 一、合唱的语音标准 二、 合唱的咬字吐字 三、合唱的声韵 1、声母的形成特点 2、韵母的形成特点
第三章 合唱的字音 一、合唱的语音标准 二、合唱的咬字吐字 三、合唱的声韵 1、声母的形成特点 2、韵母的形成特点
第四章， 合唱的状态 合唱的身体状态 1、合唱的站姿 2、合唱的坐姿 二、合唱的精神状态 三、 合唱的呼吸状态 1、整体呼吸状态的形成与保持 2、歌唱气息运动对歌声的支持
第四章 合唱的状态 一、合唱的身体状态 1、合唱的站姿 2、合唱的坐姿 二、合唱的精神状态 三、合唱的呼吸状态 1、整体呼吸状态的形成与保持 2、歌唱气息运动对歌声的支持
合唱的发声状态 一、合唱的起声状态 1.速度与起声的关系 起声的关系 置与起声的关系 二、合唱的共鸣状态 综上所述，无论歌唱音高如何变化，都必须保持共鸣 腔体的整体贯通，发挥共鸣器官的整体综合功能，以保 证合唱共鸣状态的统一
合唱的发声状态 一、合唱的起声状态 1．速度与起声的关系 2．力度与起声的关系 3．声音位置与起声的关系 二、合唱的共鸣状态 综上所述，无论歌唱音高如何变化，都必须保持共鸣 腔体的整体贯通，发挥共鸣器官的整体综合功能，以保 证合唱共鸣状态的统一