部编版（2016）初中道德与法治八年级下册第一单元 坚持宪法至上第二课 保障宪法实施导学案(2)

部编版（2016）初中道德与法治八年级下册第一单元 坚持宪法至上第二课 保障宪法实施导学案(1)

一、我国宪法的形成和发展 二、我国宪法的地位和基本原则 三、加强宪法实施与监督

民法学与宪法学是基于双方研究对象的不同而形成的相对独立 的法学学科。双方展开对话一是因民法学与宪法学作为对话主体对自身不自足性 认识而产生的内在需求，二是“民法与宪法关系”的理论研究现状不能满足法学 发展整体性要求的客观必然性，三是民事立法的现实需要。无论对话是否达成较 多共识，对话本身都有助于推进双方的理性发展。在对话中，法学不同学科之间 的交流与融通是渐进的

第二章宪法 第一节宪法概述 【案例】1995年12月,浙江医科大学决定,从1996年起该学校不招收吸烟的学生,其理由 是:吸烟是当今世界公认的三大不良生活习惯之一为保护公共洁净环境和人类健康,应该积 极提倡不吸烟,而培养健康卫士的医学院更应该带头。 此消息被国内几家有影响的文摘报纸转摘。在此后的1996年初在北京召开的第10届世界 烟草和健康大会组委会上,大会发出了《全国医学院校开展禁烟活动的倡议》,倡议从1996 年开始医学院校不招收吸烟的学生

最近几个月以来，《物权法（草案）》引发了激烈的社会争议，有人甚至公 开指责其中的某些规定“违宪”（以下简称“违宪论”），草案的修改与审议过程也 因此而一度中断。作为宪法学者，我对这种现象感到一种本能的兴奋，因为不论 我个人在此特定问题上的立场如何，我赞成言论自由，赞成任何一部法律都必须 经受过实质性的辩论和质疑，这么一部对国计民生可能产生重大影响的法律自然 更不必说了

《政治学原理》课程教学资源：美国宪法 The Constitution of the United States of America

《政治学原理》教学资源：中华人民共和国宪法（1954年9月20日第一届全国人民代表大会第一次会议通过）

第一章 宪法学的基本理论 第二章 宪法的历史发展 第三章 国家性质 第四章 政权组织形式 第五章 国家结构形式 第六章 国家基本经济制度 第七章 精神文明建设 第八章 公民的基本权利和义务 第九章 国家机构 第十章 基层群众自治组织 第十一章 国家标志

华东理工大学：《法学基础》大学法律基础课程教学资源（PPT课件讲稿）第二章 宪法（目录）