属预防医学: 一、生长发育检测 二、营养指导 三、心理行为咨询 四、疾病防治

安徽医科大学：《妇幼保健学 Maternal and Child Health》课程教学资源（实习指导）儿童心理发育评价

一、心脏的解剖结构 二、猝死 三、心律失常 四、病毒性心肌炎 五、心脏瓣膜病 六、感染性心内膜炎 七、高血压 八、心血管系统的自我保健

国家开放大学：2012—2013学年第二学期“开放本科”学前教育专业学前儿童卫生与保健期末试题（7月）

重庆医科大学：《儿童保健学》课程教学资源（PPT课件）第二章 儿童生长发育（婴儿-青春期总结——体格+心理+认知）

国家开放大学：2013—2014学年第二学期“开放本科”学前教育专业学前儿童卫生与保健期末试题（7月）

国家开放大学：2013—2014学年第一学期“开放本科”学前教育专业学前儿童卫生与保健期末试题（1月）

国家开放大学：2012—2013学年第一学期“开放本科”学前教育专业学前儿童卫生与保健期末试题（1月）

国家开放大学：2011—2012学年第二学期“开放本科”学前教育专业学前儿童卫生与保健期末试题（7月）

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放本科”学前教育专业学前儿童卫生与保健期末试题（1月）