试卷代号：1313 座位■☐ 中央广播电视大学2012一2013学年度第一学期“开放本科”期末考试 学前儿童卫生与保健 试题 2013年1月 题 号 二 三 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单项选择题（在各题的备选答案中，只有一项是正确的，请将正确 答案的序号，填写在括号内。每小题3分，共36分) 1.下列关于学前儿童生长发育规律的说法，错误的是()。 A.神经系统率先发育 B.淋巴系统前十年快速发育 C.生殖系统在第一生长高峰期迅速发育 D.其它各器官或系统呈波浪式发育 2.能够较精确反映个体发育水平和成熟程度，在探讨生长发育规律，判断生长发育障碍 性疾病，运动员选材，预测女孩月经初潮，预测儿童、少年的成年身高等方面都发挥着重要作用 的指标是( ). A.身高年龄 B.骨骼年龄 C.齿龄 D.性征年龄 3.下列例子中，可以初步判断学前儿童存在心理行为问题的是( )。 A.小明3岁了，妈妈反映这个时期小明不像以前听话了，总爱和父母作对 B.小芳马上要上小学了，可是还会经常尿床 C.小东转到了新的幼儿园，可是却在幼儿园没有以前爱说话了 D.小红4岁了，因为饿了，偷偷吃了妈妈买回的小蛋糕，但是撒谎没吃 1457
试卷代号 座位号 中央广播电视大学 3学年度第一学期"开放本科"期未考试 学前儿童卫生与保健试题 2013 年1 一、单项选择题{在各题的备选答案中，只有一项是正确的，请将正确 答案的序号，填写在括号肉。每小题 3分，共 6分} 1.下列关于学前儿童生长发育规律的说法，错误的是( )。 A. 先发 B. 十年快速发育 c. 第一生长高 迅速发 D. 呈波 式发育 2. 水平 程度 探讨生长 判 断生 长发 育 障碍 性疾病，运动员选材，预测女孩月经初潮，预测儿童、少年的成年身高等方面都发挥着重要作用 的指标是( )。 A. 身高 龄B.骨髓年龄 c. 年龄 3. 下列例 步判断学前 理行 )。 A. 明3 妈妈 这个 父母作对 B. 小芳 要上小 会经 c. 东转 没有 前爱 D. 红4 偷偷 妈妈 撒谎 |题号!一|二|三|四|总分| |分数 I I I I I |得分|评卷人| I I I 1457
4.儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是()。 A.正常的智力水平 B.健康的情绪 C.和谐的人际关系 D.良好的性格特征 5.每餐热量分配中，午餐应占一天总热量的()。 A.10% B.25% C.30% D.40% 6.幼儿园要合理安排生活制度，不断变换活动的性质和方式，组织各种活动、课程交替安 排，做到动静交替，劳逸结合，以提高学习和活动效率，这符合大脑皮层的()原理。 A.优势法则 B.始动调节 C.动力定型 D.镶嵌式活动 7.给儿童测体温前要让体温计的水银线处于( )。 A.37℃以下 B.36℃以下 C.35℃以下 D.34℃以下 8.下列疾病中，属于传染病的是( )。 A.儿童湿疹 B.痱子 C.细菌性痢疾 D.龋齿 9.在对儿童骨折的急救过程中，错误的做法是()。 A.患儿有伤口出血时，应先固定，再止血和清洗创面 B.未经固定，不可随意移动患儿，尤其是大腿、小腿和脊柱骨折的儿童 C.急救时要注意预防休克，若有休克必须先抗休克，再处理骨折 D.四肢骨折固定时要露出指（趾）端 10.直立时两内踝可以并拢，两膝关节却远远分离，称为( )。 A.佝偻病 B.扁平足 C.膝外翻(X形腿) D.膝内翻(O形腿) 11.合适的椅深应使得儿童大腿的( )置于椅面上，小腿的后方留有空隙。 A.1/2 B.3/4 C.全部 D.1/3 12.下列关于各类特殊儿童的养护，描述错误的是()。 A.对智力落后儿童及早发现，及时开展早期养护工作，不仅能促进智力落后儿童的发 展，还能使一些智力落后儿童得到一定康复 B.对盲童的感觉功能训练尤其要保护好盲童的耳和手 C.盲童由于视力缺损，应尽量少开展体育锻炼 D.对于有残余听力的儿童，应及时配戴合适的助听设备，越早配戴越好 1458
4. 儿童 境取 基本 件是 )。 A. 智力 平B. 情绪 C. 系D. 格特 S. 量分 一天 )。 A. 10% B. 25% c. 30% D. 40% 6. 合理 活制 不断 活 动 程交替安 排，做到动静交替，劳逸结合，以提高学习和活动效率，这符合大脑皮层的( )原理。 A.优势法则 .始动调节 C. D. 7. 童测 前要让体 )。 A. 7'C 36'C C. 3S'C 下D.34'C 8. 下列疾病 )。 A. 彦B. C. 性病疾D.踊齿 9. 对儿童 错误 )。 A. 有伤 B. 未经 可 随 动患 是大腿 小腿 柱骨 C. 要注意预 休克必须先抗休 处理骨 D. 10. 立时 并拢 膝关 远远 )。 A. 伺倭 B. c.膝外翻 X形腿) D. 翻(0 形腿 1. 探应使得儿 大腿 )置于椅面上，小腿的后方留有空隙。 A. 1/2 B. 3/4 c.全部D.1/3 12. 下列 各类特 述错误 )。 A. 落后 童及早发 早期养 工作 智力 落后 展，还能使一些智力落后儿童得到一定康复 B. 对盲童 功能训 练尤 盲童 c.盲童由于视力缺损，应尽量少开展体育锻炼 D. 于有残 配戴合 助听 越早配戴越好 1458
得分 评卷人 二、简答题（简要回答下列各题，每小题8分，共24分）】 13.怎样保护好学前儿童的眼睛？ 14.简述学前儿童对水的需求特点。 15.简述学前儿童体育锻炼的卫生原则。 得 分 评卷人 三、分析应用题（对下列实践中的具体问题或事件进行简单分析或说 明，每小题10分，共20分)】 16.流行性腮腺炎就是平时俗称的“痄腮”，是由病毒引起的呼吸道传染病。潜伏期 为8一30天，传染途径为空气，飞沫。某幼儿园大班突然发现一名儿童患腮腺炎，幼儿园立刻 将患儿进行了隔离，请问： (1)将与患儿同班的儿童都视为传染病接触者，是否恰当？ (2)对班里传染病接触者的观察期应是多久？ (3)观察期内，患儿所在班级应该采取哪些措施预防此病的传播？ 17.一些老师在处理儿童鼻出血时，让儿童平躺或抬高头，这种方法有什么危害？如果你 是幼儿园老师，遇到班里的小朋友流鼻血，会如何进行处理？ 得 评卷人 四、论述题（下列两个题目只选做一道，共20分，多做不加分，如果两 题均作答，只计第18题) 18.学前儿童呼吸系统有什么特点？举例说明应如何做好学前儿童呼吸系统的卫生保健 工作？ 19.学前儿童的睡眠有何重要意义？举例说明幼儿园一日生活环节中，睡眠应当遵循哪 些卫生要求？ 1459
|得分|评卷人| I I I 二、简答题{简要回答下列各题，每小题 8分，共 4分} |得分|评卷人| I I I |得分|评卷人| I 13. 前儿 14. 前儿童对水 求特 15. 锻炼 生原 三、分析应用题{对下列实践中的具体问题或事件进行简单分析或说 明，每小题 0分，共 0分} 16. 行性 腮 炎 就 瘁 腮 呼 吸 伏 期 8一 0天，传染途径为空气，飞沫。某幼儿园大班突然发现一名儿童患腮腺炎，幼儿园立刻 将患儿进行了隔离，请问: (1)将与患儿同班的儿童都视为传染病接触者，是否恰当? (2) 对班里 观察 应是 (3) 儿所 班级 施预 17. 一些 在处 让儿童平躺 高头 这种 果你 是幼儿园老师，遇到班里的小朋友流鼻血，会如何进行处理? 四、论述题{下列两个题目只选做一道，共 0分，多做不加分，如果两 题均作答，只计第 8题} 18. 学前 呼吸 统有 何做好 儿童 呼 吸 保健 工作? 19. 学前儿童 睡眠 睡 顺 些卫生要求? 1459
试卷代号：1313 中央广播电视大学2012一2013学年度第一学期“开放本科”期末考试 学前儿童卫生与保健 试题答案及评分标准 (供参考) 2013年1月 一、单项选择题（每小题3分，共36分） 1.C 2.B 3.B 4.A 5.D 6.D 7.C 8.C 9.A 10.D 11.B 12.C 二、简答题（简要回答下列各题，每小题8分，共24分） 13.怎样保护好学前儿童的眼睛？ (1)首先，要预防近视，创造支持性环境保护学前儿童视力(1分)，教育学前儿童养成良好 的用眼习惯(1分)。 (2)其次，要预防眼部疾患(1分)，预防沙眼、结膜炎，预防眼外伤(1分)。 (3)再次，定期给学前儿童测查视力，及时矫治(2分)。 (4)最后，要早发现眼部异常(1分)。注意观察学前儿童的行为，发现特殊时，提醒家长及 时到医院检查治疗(1分)。 14.简述学前儿童对水的需求特点。 (1)学前儿童新陈代谢旺盛，对水的需求量相对比成人高(2分)。 (2)儿童活动量越大、摄人蛋白质和矿物质越多、外界气温越高、机体散热越多等，需水量 也相应越多(2分)。 (3)年龄越小单位体重需水量越多(2分)。 (4)学前儿童应以白开水为主，尽量少喝含糖饮料和碳酸饮料(2分)。 15.简述学前儿童体育锻炼的卫生原则。 经常锻炼(1分)；全面锻炼(1分)；循序渐进(1.5分)；注意个体差异(1.5分)：注意推备活 动和整理活动的组织(1.5分)；注意运动与休息的交替(1.5分)。 1460
试卷代号 中央广播电视大学 3学年度第一学期"开放本科"期末考试 学前儿童卫生与保健试题答案及评分标准 (供参考) 2013 年1 一、单项选择题{每小题 3分，共 6分} I. C 6.D 2. B 7. C 3. B 8.C 4.A 9.A 5.D 10. D 11. B 12. C 二、简答题{简要回答下列备题，每小题 8分，共 4分) 13. 学前儿童 (1)首先，要预防近视，创造支持性环境保护学前儿童视力(1分) ，教育学前儿童养成良好 的用眼习惯。分)。 (2) 其次 要预 (1 ，预防沙眼、结膜炎，预防眼外伤口分〉。 (3) 期给 儿童 治(2 (4) 要早发现眼部 (1 察学 发现特 家长 时到医院检查治疗妇分)0; 14. 儿童 (1)学前儿童新陈代谢旺盛，对水的需求量相对比成人高 2分〉。 (2) 儿童活动 矿物质 外界气温越高 散热越 也相应越多 2分〉。 (3) 位体重需水量越多(2 (4) 前儿童应 尽量 糖饮 料(2 15. 经常锻炼。分) ;全面锻炼(1分) ;循序渐进(1 5分h注意个体差异(1. ;注意准备活 动和整理活动的组织(1. 注意 动与 替0.5 1460
三、分析应用题（对下列实践中的具体问题和事件进行简单分析或说明，每小题10分，共20 分) 16.流行性腮腺炎流行性腮腺炎就是平时俗称的“痄腮”，是由病毒引起的呼吸道传染病。 潜伏期为8一30天，传染途径为空气，飞沫。某幼儿园大班突然发现一名儿童患腮腺炎，幼儿 园立刻将患儿进行隔离，请问： (1)将与患儿同班的儿童都视为传染病接触者，是否恰当？ (2)对于班里传染病接触者的观察期应是多久？ (3)观察期内，所在班级应该采取哪些措施预防此病的传播？ (1)恰当。(2分) (2)观察期应为最长潜伏期30天(2分)。 (3)观察期内，患儿所在的班级应进行必要的消毒(2分)。该班不收新生人班，不与其他的 班级接触(2分)，对观察班的儿童应加强晨检和全日观察，注意早期症状和发病迹象。(2分) 17.一些老师在处理儿童鼻出血时，爱让儿童平躺或抬高头，这种方法有什么危害？如果 你是幼儿园老师，遇到班里的小朋友流鼻血，会如何进行处理？ 如果拾头或平躺的话，血就会流到鼻腔后方、口腔、气管甚至肺部，引起气管炎、肺炎、气管 堵塞，呼吸困难，甚至危及生命；(2分)如果把血都咽下去，还可能会引起胃部不适或疼痛，同 时很可能忽略了严重出血(2分)。 处理： (1)安慰学前儿童不要紧张，安静地坐着，不能躺着(1分)； (2)让学前儿童头略低(1分)，张口呼吸，成人捏住学前儿童鼻翼，压迫5分钟后松手看看 是否止血，若继续流血，重复压迫5一10分钟(1分)。 (3)用冷水拍或冷毛巾敷前额、鼻部以及颈后部(1分)； (4)止血后，禁止学前儿童在2一3小时内作剧烈运动(1分)； (5)如果出血较多，可用脱脂棉卷塞入鼻腔。若有麻黄素滴鼻液，可把药滴在棉球上，止血 效果更好(1分)。 四、论述题（下列两个题目只选做一道，共20分，多做不加分，如果两题均作答，只计第18题） 18。学前儿童呼吸系统有什么特点？举例说明应如何做好学前儿童呼吸系统的卫生保健 工作？ 1461
三、分析应用题{对下列实践中的具体问题和事件进行简单分析或说明，每小题 0分，共 分) 16. 炎流 性腮腺 就是平 瘫腮 道传染 潜伏期为 0天，传染途径为空气，飞沫。某幼儿园大班突然发现一名儿童患腮腺炎，幼儿 园立刻将患儿进行隔离，请问: (1)将与患儿同班的儿童都视为传染病接触者，是否恰当? (2) 于班里传 接触 观察 应是 (3) 班级 措施 (1)恰当。 2分) (2) 长潜伏期30 天(2 (3) 所在 班级应 毒(2 班不收新生人班 其他 班级接触 2分) ，对观察班的儿童应加强晨检和全日观察，注意早期症状和发病迹象。 2分〉 17. 一些 儿童平 或抬高头 你是幼儿园老师，遇到班里的小朋友流鼻血，会如何进行处理? 如果抬头或平躺的话，血就会流到鼻腔后方、口腔、气管甚至肺部，引起气管炎、肺炎、气管 堵塞，呼吸困难，甚至危及生命 2分)如果把血都咽下去，还可能会引起胃部不适或疼痛，同 时很可能忽略了严重出血 2分〉。 处理 (1)安慰学前儿童不要紧张，安静地坐着，不能躺着(1分 (2) 让学 儿童 (1 ，张口呼吸，成人捏住学前儿童鼻翼，压迫 5分钟后松手看看 是否止血，若继续流血，重复压迫 0分钟。分)。 (3) 冷水 敷前 颈后 ; (4) 止血 学前 在2-3 剧烈运 (1 ; (5) 血较 脱脂 可把 在棉 止血 效果更好(1分)。 四、论述题{下到两个题目只选做一道，共 0分，多做不加分，如果两题均作答，只计第 8题} 18. 前儿 举例 儿童 保健 工作? 1461
学前儿童呼吸系统的特点： 鼻腔狭窄易阻塞，一旦感染会波及其它(1分)；喉腔狭窄，易致呼吸困难(1分)；声带不够 坚韧(1分)；气管易感染(1分)；肺泡数量少、容量小(1分)：呼吸肌不发达，呼吸时胸廓运动差 (1分)；呼吸浅而快（肺活量比成人小，耗氧量与成人差不多）(1分)。 学前儿童呼吸系统卫生保健： (1)戒除用口呼吸，使之养成用鼻呼吸的好习惯。(1.5分) (2)禁止用手挖鼻；(1.5分) (3)正确地擤鼻涕(1分)；教给学前儿童正确携鼻涕的方法。正确的方法是：用手轻轻捂 住一侧鼻孔，将另一侧的鼻涕擤出，擦完，再擤另一侧。换鼻涕不要太用力。（举例恰当1分） (4)遮挡着打喷嚏(1分)；正确的做法是：用手帕或纸巾轻遮口鼻打喷嚏。千万不能面向 别人打喷嚏。另外，也不能憋喷嚏。（举例恰当1分） (5)保护声带(1分)；要做到：避免扯着嗓子喊叫；练习唱歌控制时间；学前儿童唱歌的场 所空气要清新；得了伤风感冒要少说话、多喝水。避免学前儿童在温度骤变的情况下练习发 声。（举例恰当1分） (6)严防呼吸道异物(1分)；培养学前儿童安静进餐的习惯，不能边吃饭、边说笑，更不能 打闹。教育学前儿童不要边玩边吃小食品，更不能抛起来“接食”。不能让学前儿童玩玻璃球、 扣子、豆等小东西，以免他们把这些小物件放入鼻孔。（举例恰当1分） (7)多在空气新鲜处进行活动、锻炼。(1分，举例恰当1分) 19.学前儿童的睡眠有何重要意义？举例说明幼儿园一日生活环节中，睡眠应当遵循哪 些卫生要求？ 睡眠可以使儿童体力和精力得到恢复(2分)。睡眠有利于儿童体格生长(2分)。睡眠能 促进大脑的发育(2分)。 卫生要求： (1)儿童应养成定时睡眠，早睡早起和午睡的习惯。(2分) (2)为儿童创造一个良好的睡眠环境。(2分)，睡眠环境要安静、空气清新，光线不宜太 强，一定要熄灯睡眠。盖的东西要轻、软、干燥。(1分) (3)做好睡眠前的准备。(2分)午餐后要组织儿童进行安静散步及如厕，保持安静愉快的 情绪。睡时指导或帮助儿童自己脱衣裤。(1分) 1462
学前儿童呼吸系统的特点 鼻腔狭窄易阻塞，一旦感染会波及其它(1分h喉腔狭窄，易致呼吸困难(1分h声带不够 坚韧(1分) ;气管易感染。分) ;肺泡数量少、容量小(1分) ;呼吸肌不发达，呼吸时胸廓运动差 。分) ;呼吸浅而快(肺活量比成人小，耗氧量与成人差不多)(1分〉。 学前儿童呼吸系统卫生保健 (1)戒除用口呼吸，使之养成用鼻呼吸的好习惯。(1. (2) 挖鼻 (1 5分〉 (3) 地撑 (1 ;教给学前儿童正确搏鼻涕的方法。正确的方法是 z用手轻轻捂 住一侧鼻孔，将另一侧的鼻涕搏出，搏完，再搏另一侧。搏鼻涕不要太用力。(举例恰当 1分) (4) 遮挡着打喷囔 (1 ;正确的做法是 z用手帕或纸巾轻遮口鼻打喷囔。千万不能面向 别人打喷囔。另外，也不能憋喷囔。〈举例恰当 1分) (5) (1 ;要做到 z避免扯着嗓子喊叫;练习唱歌控制时间;学前儿童唱歌的场 所空气要清新;得了伤风感冒要少说话、多喝水。避免学前儿童在温度骤变的情况下练习发 声。(举例恰当 1分) (6) 呼吸道异物 (1 ;培养学前儿童安静进餐的习惯，不能边吃饭、边说笑，更不能 打闹。教育学前儿童不要边玩边吃小食品，更不能抛起来"接食"。不能让学前儿童玩玻璃球、 扣子、豆等小东西，以免他们把这些小物件放入鼻孔。(举例恰当 1分) (7) 气新鲜处进行活动 (1 当1 19. 儿童 意义 些卫生要求? 睡眠可以使儿童体力和精力得到恢复 2分)。睡眠有利于儿童体格生长 2分〉。睡眠能 促进大脑的发育 2分)。 卫生要求: (1)儿童应养成定时睡眠，早睡早起和午睡的习惯。 2分) (2) 睡 眠 。(2 ，睡眠环境要安静、空气清新，光线不宜太 强，一定要熄灯睡眠。盖的东西要轻、软、干燥。(1分) (3) 做好睡眠 准备 。(2 后要组 进行 散步 情绪。睡时指导或帮助儿童自己脱衣裤。(1分) 1462
(4)检查儿童的睡姿。(2分)纠正儿童睡觉时的不良习惯。如，咬着奶瓶、手中捏一块毛 巾、吸吮手指、抱着枕头（祥娃娃）、摸着他人的脸（耳朵）等。(1分) (5)提高警惕关注特殊。(2分)儿童身体不适或生病时一般会反映在睡眠上，如高烧引起 惊厥、感冒咳嗽引起异物堵塞等。教师要善于观察发现，随时认真地巡视儿童午睡，防止幼儿 在被窝里玩细小危险性的物品，如珠子、棉花、发卡、糖、积木、拉链头等。灵活管理睡眠，可根 据儿童睡眠的差异性调整床铺的位置，对某些早起幼儿，应照顾其进行安静活动。(1分) 1463
(4) 。(2 正儿童 咬着 一块 巾、吸吮手指、抱着枕头(洋娃娃)、摸着他人的脸(耳朵)等。(l分〉 (5) 。(2 不适或生 一般 睡 眠 惊厥、感冒咳嗽引起异物堵塞等。教师要善于观察发现，随时认真地巡视儿童午睡，防止幼儿 在被窝里玩细小危险性的物品，如珠子、棉花、发卡、糖、积木、拉链头等。灵活管理睡眠，可根 据儿童睡眠的差异性调整床铺的位置，对某些早起幼儿，应照顾其进行安静活动。(l分〉 1463