《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学案例：绪论 - 在大学里什么叫好

第一节 树立正确的人生观 第二节 创造有价值的人生观 第三节 科学对待人生价环境

《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第一章 人生的青春之问（人生本质之问）

《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第一章 人生的青春之问（以新时代的担当成就出彩人生）

《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（资料讲义，打印版）公民道德建设实施纲要

《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（电子教案）第二章 坚定理想信念（确立崇高科学的理想信念）

《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第三章 弘扬中国精神（改革创新是时代精神之核）

《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第四章 践行社会主义核心价值观（欲期他日勋名盛，追作当年榜样看——寻找社会主义核心价值观模范人物）

《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第四章 践行社会主义核心价值观（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——争当社会主义核心价值观的积极践行者）

《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第五章 明大德守公德严私德（遵守公民道德准则）